ical.Itmeansloveisthemostimaginativeamohing.SopleasetrytoexpressOrsiion，hisfeelingsonlove.“丽莎若有所思地点点头。

    “Se1isnotlong，butitisaialpartattheverybegining，pleaseremembertofodiscOrisino'spain，losi，andloveonOlivia.”三泽老师将Olivia写在了和Orsino水平的位置，并画了一支箭，箭头是心型，朝向Olivia。

    “Andfinally，pleasealsoremembertobanceyourperformaoo.Trytoexpressaionalpersonbutileway.”

    先上场表演的是看起来有些年纪的黑川夫妇。此时三泽老师把爱尔兰竖琴搬了过来，看黑川夫妇已经做好准备，就低头开始演奏起来。

    可能是因为排在最前面的缘故，这位夫妇在“舞台”上的表演有一些拘谨，不过还算是比较流利。接下来是一位看起来是西方人的学员，与一位当地的年轻男生合作表演。再后面就轮到丽莎和井川さん上场了。

    丽莎站在坐成半圆形的所有人前面，举着印有台词的几页白纸，待对面的井川さん站定，她深吸了一口气，等三泽老师的竖琴声开始，她开口道：

    “Ifmusicbethefoodoflove，pyon.

    （假如音乐是爱情的食粮，那么奏下去吧。）

    Givemeexcessofit，thatsurfeiting，

    （尽量地奏下去，）

    Theappetitemaysiandsodie.

    （好让爱情因过饱噎塞而死。）

    Thatstrainagain，ithadadyingfall.

    （又奏起这个调子来了！它有一种渐渐消沉下去的节奏。）

    O，ityearlikethesweetsound

    （啊！它经过我的耳畔，）

    Thatbreathesuponabankofviolets，

    （就像微风吹拂一丛紫罗兰，发出轻柔的声音，）

    Stealingandgivingodou