一份特殊的邀请函：四川大学要授予我荣誉博士学位，表彰我在建筑抗震技术领域的突出贡献。
重新回到母校，看着熟悉的校园，我想起了十七年前那个在图书馆里复习结构力学的大学生。那时的我绝对想不到，一场地震会彻底改变我的人生轨迹，让我走上了这样一条充满使命感的道路。
方志强校友的成就，是我们川大土木工程系的骄傲。在授位仪式上，校长这样介绍我，他用实际行动诠释了什么叫知行合一，什么叫科技报国。
仪式结束后，我应邀为土木工程系的学生们做了一场讲座。看着台下那些年轻的面孔，我仿佛看到了当年的自己。
今天我想跟大家分享的，不是什么高深的技术理论，而是一个关于选择和坚持的故事。我开始讲述自己的经历。
我从汶川地震说起，讲述了在废墟中的救援经历，讲述了立志研究建筑抗震技术的决心，讲述了从学生到专家、从研究者到创业者、从技术开发到产业应用的完整历程。
每个人的人生都会遇到关键节点，这些节点的选择决定了我们的人生方向。我对学生们说，十七年前的那场地震，就是我人生的关键节点。它让我明白了什么是责任，什么是使命。
一个学生举手提问：方博士，您觉得我们这一代年轻工程师应该如何面对未来的挑战
我想了想，认真地回答：首先要有扎实的专业基础，这是立身之本。其次要有创新精神，敢于挑战传统，突破技术瓶颈。最重要的是要有社会责任感，明白自己的技术是为了什么，为了谁。
技术本身是中性的，但技术人员的价值取向决定了技术的社会作用。我继续说道，我希望你们都能成为有温度的工程师，用技术服务社会，用创新改变世界。
讲座结束后，很多学生围过来继续交流。其中一个女学生特别让我印象深刻。
方博士，我叫李小雨，是土木工程系大三的学生。她自我介绍道，听了您的讲座，我更加坚定了从事建筑抗震研究的决心。
李小雨这个名字让我想起了什么。经过交流，我才知道她就是多年前我在那个贫困地区学校遇到的那个小女孩。当年那个天真的孩子，如今已经成长为优秀的大学生。
真是太巧了！当年你说要好好学习，长大后帮助别人，现在真的做到了。我激动地说。
是您当年的话启发了我。李小雨眼中闪着光芒，我要像您一样，用技术保护更多人的安全。
看着这个充满理想的年
重新回到母校，看着熟悉的校园，我想起了十七年前那个在图书馆里复习结构力学的大学生。那时的我绝对想不到，一场地震会彻底改变我的人生轨迹，让我走上了这样一条充满使命感的道路。
方志强校友的成就，是我们川大土木工程系的骄傲。在授位仪式上，校长这样介绍我，他用实际行动诠释了什么叫知行合一，什么叫科技报国。
仪式结束后，我应邀为土木工程系的学生们做了一场讲座。看着台下那些年轻的面孔，我仿佛看到了当年的自己。
今天我想跟大家分享的，不是什么高深的技术理论，而是一个关于选择和坚持的故事。我开始讲述自己的经历。
我从汶川地震说起，讲述了在废墟中的救援经历，讲述了立志研究建筑抗震技术的决心，讲述了从学生到专家、从研究者到创业者、从技术开发到产业应用的完整历程。
每个人的人生都会遇到关键节点，这些节点的选择决定了我们的人生方向。我对学生们说，十七年前的那场地震，就是我人生的关键节点。它让我明白了什么是责任，什么是使命。
一个学生举手提问：方博士，您觉得我们这一代年轻工程师应该如何面对未来的挑战
我想了想，认真地回答：首先要有扎实的专业基础，这是立身之本。其次要有创新精神，敢于挑战传统，突破技术瓶颈。最重要的是要有社会责任感，明白自己的技术是为了什么，为了谁。
技术本身是中性的，但技术人员的价值取向决定了技术的社会作用。我继续说道，我希望你们都能成为有温度的工程师，用技术服务社会，用创新改变世界。
讲座结束后，很多学生围过来继续交流。其中一个女学生特别让我印象深刻。
方博士，我叫李小雨，是土木工程系大三的学生。她自我介绍道，听了您的讲座，我更加坚定了从事建筑抗震研究的决心。
李小雨这个名字让我想起了什么。经过交流，我才知道她就是多年前我在那个贫困地区学校遇到的那个小女孩。当年那个天真的孩子，如今已经成长为优秀的大学生。
真是太巧了！当年你说要好好学习，长大后帮助别人，现在真的做到了。我激动地说。
是您当年的话启发了我。李小雨眼中闪着光芒，我要像您一样，用技术保护更多人的安全。
看着这个充满理想的年