蝴蝶停在《职工夜校笔记》的扉页，翅膀轻轻触碰陈秀英三个字。荧光苔藓的光映在少年脸上，他突然笑了——那是AI教师从未计算过的表情，像破茧的蝴蝶终于看见月光，像根系在黑暗里终于触到湿润的土壤，像三代人用疼痛编织的网，终于接住了属于自己的、不被定义的未来。

    9

    算法裂痕

    教育局的突击检查在蝉鸣最烈的午后降临。林晓芸看着穿制服的工作人员用扫描仪扫过生态箱，蓝光在荧光苔藓上投下细碎的斑点，像某种即将破译的密码。小宇的手指在裤缝上掐出月牙印，那里还留着上周在湿地公园被芦苇划破的旧伤。

    这就是你们的‘素质教育成果’督导员的电子笔在平板上划出刺耳的响，AI教师生成的《无效项目清单》正在全息屏上闪烁，昆虫标本制作、菌丝网络培育——这些和中考考点有什么关联

    陈浩的适老化改造工具包还摆在墙角，帆布上的机械蝴蝶刺绣被阳光晒得发白。林晓芸盯着督导员胸前的电子工作证，突然想起母亲的下岗证，同样的枣红色封面，同样印着制度性优化的烫金字。小宇突然上前，生态箱的玻璃在掌心发烫：菌丝网络能预测土壤重金属含量，比AI环境监测系统快0.3秒。

    督导员的扫描仪突然死机。蓝光照在少年鼻尖的细汗上，像撒了把磷粉。当设备重新启动时，屏幕上跳出串乱码，紧跟着无数机械蝴蝶的像素碎片从端口涌出，在天花板拼出ERROR:教育模型超载的字样——那是小宇用废旧电子学生证芯片编写的病毒，藏在生态箱的磷粉里。

    这是黑客攻击！随行的技术人员往后退，撞到了墙角的缝纫机——外婆的旧物，此刻正缠着新长的荧光苔藓。林晓芸看见督导员的瞳孔在乱码中收缩，突然想起直播间里那些骂她废物家长的带V账号，他们的头像，和督导员电子工作证上的AI教师标志，惊人地相似。

    校长办公室的对峙持续了47分钟。陈浩改装的机械蝴蝶群停在百叶窗上，金属翅膀折射的光在督导员脸上划下网格状的影，像某种过时的条形码。小宇把生态箱放在办公桌上，齿轮支架磕到了水晶烟灰缸，里面躺着半截机械蝴蝶的残翼——正是校长上周在家长会上炫耀的智能监控设备。

    根据《青少年教育数据化管理条例》——督导员的声音被机械蝴蝶的嗡鸣切断，二十只改装过的监测器突然起飞，传感器对准了墙上的重点中学升学率锦旗。全息屏瞬间闪烁，原本98%的红色数字上，慢慢爬满荧光苔藓状的绿斑。