这就给大家讲一下一个小故事，当时还是有位老师从集L中说了一句话，请你们听一段录音，听到的录音呢，每个小组四个人。
如果你们听到这个录音，回答正确的小组最高加十分，但是一定要答对才能有这个十分，然后第二答对的就是加九分，以此类推。
然后四十四个人，因为有十个小组，四个人一个小组。那个老师让大家所有的人闭上眼睛，认真去听这段录音。
所有的小组都觉得信心十足，我们小组也不例外，实际上。于是乎，所有的人都闭上眼睛，认真去听。
其中除了我个人以外，大部分的人都觉得这段录音想说的应该是：兔子先生在散步。
几乎所有的小组都这样去想，然后其他两组还在犹豫，他们和我的感觉其实是一样的，那就是：秃子先生在散步。
可是其他两组面对大部分人的选择，他们还是选择了跟随大部分人的让法。就是选择错误的答案，所以说集L意志是影响力非常强大的。
如果不能坚守自已的想法，那么就很麻烦，因为这个影响力太强了，因为如果你要坚持自已想法，那就相当于把所有的人都说他们都是错的。
当时我就举了一下手，那个老师叫我站起来说你的答案是什么，因为那个老师说全部人的都听错了。
当时站了起来，看向那两个组，因为那两个组的人和我的想法是一样的。我觉得是秃子先生在散步。
那个老师说你确定吗？他露出了不可明说的微笑。
我瞬间就紧张不安了，因为台下所有的人都在看着我，我站在原地，不知所措，小声的说，我觉得我……是这个答案。
然后那个老师瞪大了眼睛！说了句你真的确定吗？（可能是因为不相信有个L的想法去对抗所有人的想法吧，但他没有想到的是，我出现了。）
但是我确定了我的答案，我说就是这个答案，然后那个老师说恭喜你答对了，然后我说这还有两位两个小组，我能看得出来他们的的想法是和我是一样的。
然后那个老师也通样表扬了那两个小组，可是我这斩钉截铁的回答太帅了，班上所有的人都哇的一声震撼了。
但是呢，我也敏锐的观察到，有小部分人都斜着看着我，甚至有些不敢相信这个人怎么这么不守规矩啊，太让人震撼了。
是后来我就麻烦了，虽然说很多人都崇拜我，然后因为我是震撼了所有的人和所有的人去思想对抗，然后战胜了的人，所以那一次就
如果你们听到这个录音，回答正确的小组最高加十分，但是一定要答对才能有这个十分，然后第二答对的就是加九分，以此类推。
然后四十四个人，因为有十个小组，四个人一个小组。那个老师让大家所有的人闭上眼睛，认真去听这段录音。
所有的小组都觉得信心十足，我们小组也不例外，实际上。于是乎，所有的人都闭上眼睛，认真去听。
其中除了我个人以外，大部分的人都觉得这段录音想说的应该是：兔子先生在散步。
几乎所有的小组都这样去想，然后其他两组还在犹豫，他们和我的感觉其实是一样的，那就是：秃子先生在散步。
可是其他两组面对大部分人的选择，他们还是选择了跟随大部分人的让法。就是选择错误的答案，所以说集L意志是影响力非常强大的。
如果不能坚守自已的想法，那么就很麻烦，因为这个影响力太强了，因为如果你要坚持自已想法，那就相当于把所有的人都说他们都是错的。
当时我就举了一下手，那个老师叫我站起来说你的答案是什么，因为那个老师说全部人的都听错了。
当时站了起来，看向那两个组，因为那两个组的人和我的想法是一样的。我觉得是秃子先生在散步。
那个老师说你确定吗？他露出了不可明说的微笑。
我瞬间就紧张不安了，因为台下所有的人都在看着我，我站在原地，不知所措，小声的说，我觉得我……是这个答案。
然后那个老师瞪大了眼睛！说了句你真的确定吗？（可能是因为不相信有个L的想法去对抗所有人的想法吧，但他没有想到的是，我出现了。）
但是我确定了我的答案，我说就是这个答案，然后那个老师说恭喜你答对了，然后我说这还有两位两个小组，我能看得出来他们的的想法是和我是一样的。
然后那个老师也通样表扬了那两个小组，可是我这斩钉截铁的回答太帅了，班上所有的人都哇的一声震撼了。
但是呢，我也敏锐的观察到，有小部分人都斜着看着我，甚至有些不敢相信这个人怎么这么不守规矩啊，太让人震撼了。
是后来我就麻烦了，虽然说很多人都崇拜我，然后因为我是震撼了所有的人和所有的人去思想对抗，然后战胜了的人，所以那一次就