来感知能力的强弱。

    就像一个人手上多了一把铁刀，通过一段时间的摸索，就能大体的感知到这把刀的强弱如何，比木刀肯定强，好像又比钢刀要软上一些，也没有厚背大刀厚实，又比长刀的攻击范围短上一些。

    虽然并不足够准确，但玩家还是能够清晰的感受到它大体的情况，并且使用起来。

    而且，在虚拟现实世界中为玩家角色添加一种超能力也并不困难，像之前“仙山世界”里的设定一样，让玩家身体内多上一股“能量”就行。

    一旦玩家用意识调动这股能量，就能释放出自身的能力来，如果“能量”用完，那就需要通过进食，休息等等方式恢复。

    当然，这个过程要更加简化一下，免去“能量”被调用时的过程，而是直接产生结果。

    比如一个喷火异能的玩家，他只要心念一动，调动了体内的“能量”，他就能选择从身上的任意一个孔洞喷出火来，嘴巴也好，鼻子也罢，都行。

    喷的多少，喷的时间长短，将决定“能量”的消耗程度，随时能够中止以及调节。

    就像一个水龙头一样，玩家的心念一动就好比拧开了水龙头，而技能释放出来，就是水龙头流出水。期间的过程玩家完全不需要考虑，就像我们平时也不需要考虑自来水是怎么从自来水厂被层层过滤沉淀，最后输送到自己家里来的一样。

    中间的过程完全由系统帮忙完成！

    其实超能力电影里也是一样，里面的主角根本不需要知道自己的超能力是怎么来的，他们只要学会使用就好。

    当然，并不是给了玩家超能力后就完了的，其中还有一个学习的过程，学习如何去使用超能力。

    就像给玩家一把枪，玩家不难会按动扳机开枪，但怎么把枪开好，命中率高，又节省子弹，这就需要一定的学习了。

    超能力也是一样，就像喷火的超能力，从身上哪个孔洞喷出去最方便，喷出来的火焰呈什么形态威力最大，怎么才能喷到快速移动的敌人，如何节省体内的“能量”……这些都是需要学习的。

    这也是《超能力学院》这款游戏出现的目的，让玩家在学院中学会如何使用自己刚刚得到的超能力，并自如的将超能力使用到实战中去。

    超能力的种类有很多，同类的超能力表现的形式也是多种多样，比如同样是火系的异能，有的是喷出火焰，有的是让什么东西被点燃，有的是能射出火球，有的是把自己变成火焰形成的人……学习时的方法也不一样