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 把自己这些日子以来,写给高亮他们的各科笔记,并不算厚,每一科只有两本而已,给了自家班主任,然后全校当秘籍一般学习。

    从高一到高三,所有学生都可以使用,再配上方若华整理好的需要拿箱子装的试卷。

    将近两个月耗尽了所有的精力,头悬梁锥刺股,压榨每一分潜力,苦到连哭都没有力气和时间去哭的地步。

    九月份的竞赛,所有人上马出征,除了一个运气不好,只得了省三,谢明,孙利和另外两个同学得省一,剩下两位获得省二。

    这个成绩,似乎很不起眼,但其他的高中不怎么当回事,真正懂教育这行的人却是有些坐不住。

    连教育局的领导都忍不住组织了两次会议,专门讨论这个事,学习十九中的经验。

    毕竟那是十九中,公认的渣子学校,这群学生进校门的时候,录取分数线才327分,没到这个分数线,交赞助费进来的还有一大堆。

    隔壁七中,人家重点高中,中考录取分数线644分,这是多大的差距?

    另外还有师资力量,教学条件,那都是天差地别。

    十九中多年来第一次参与竞赛,大部分还是高二的学生,能拿到如今的成绩,那简直不可思议。

    而且不只是竞赛而已。

    暑期结束以后,新学期开始第一次全市统考,十九中从垫底一路高歌猛进,高三新学年的学生们,成绩压过十四中,十七中,九中都普高,排到了全市中游,即便是还稍稍偏下,那也是正常的高中了。

    成绩出来,学生们激动得不行,老师们也高兴,可是琢磨琢磨,竟也不那么意外。

    自家学生们成绩不大好,其实最主要的原因还是学生们不爱学,当然,老师们教学不认真,水平也不高,但是自从方若华出现,校领导百般重视,老师们拿到的奖金鼓励登时翻了好几倍,自然比以前有干劲。

    学生们亲眼看到差生是怎么翻身的,哪怕只有很短的时间能热血上头,想到学习,那也不是一点用没有。

    老师和学生们一起努力,整体环境改善,这些孩子们现阶段其实有很强的从众心理,整个班上的同学都在学习,哪怕不爱学的,也自然而然被带着学一些。

    教师负责任一些,严格要求,除了死猪不怕开水烫的寥寥可数的几个,其他同学哪有完全不努力的道理?

    成绩越是差,提高起来越容易,能清清楚楚地看到成果,学生们也没有滋生厌学情绪。

    于是,
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