种方式。
赞赏完了，这才开始撸袖子，孩子们看见爹爹的样子便乐坏了，知道爹爹要亲手帮他们堆雪人了。
杨怀仁的想法很简单，教育孩子这种事，不一定非要搞得那么严肃，有时候在玩耍之中，同样能教给孩子很多知识，哪怕是生活的经验，孩子们照样可以受益匪浅。
而一边堆雪人一边教育孩子做事的方法，这就是传说中的寓教于乐吧。
杨怀仁开始教了，孩子们也聪明，很快便各自找了一堆雪准备跟着爹爹学。
杨怀仁边做边说，孩子们很快就明白了堆雪人原来这么简单。
他也不用利用家里仆人扫出道路所积攒的雪堆，而是用那些没有人踩过的比较干净的积雪。
首先要向孩子们说明的，是堆雪人并不是真的要去堆一堆雪，而是要先用手攒一个小号的雪球。
有了雪球之后，便可以用手转着圈把雪球在雪地上滚了，雪球滚过地上的积雪，自然会沾上更多的雪，雪球也自然越滚越大。
至于为什么要转着圈的滚，那是保持雪球保持一个球的形状，总朝着一个方向滚，怕是要把雪球滚成了雪碾子了。
何之韵拿了外衣和手套回来，见杨怀仁和孩子们都撅着屁股在推雪球，看那个样子就觉得好笑。
只是他们都光着就直接去推雪球，早已经把大手小手都动的通红通红的。
何之韵叹了一口气，还是带着笑意过来给杨怀仁披上外衣，又把手套挨个给他们亲手戴上，还不断地教育他们，“也不怕懂皲了手，疼得时候可别喊疼！”
孩子们当着母亲面自然毕恭毕敬的把手套套在了手上，可等母亲转过身去，便立即冲着爹爹做鬼脸。
杨怀仁示意大家比赛，孩子们也更来了劲头，滚雪球的速度也加快了不少，而且杨怀仁还教育孩子们，雪球也不能乱放，最后要滚到院子里的大树底下。
这样一来，将来天气转暖了，雪人化了之后，便可以滋润那些大树附近的土地。
孩子们很快便明白了其中的道理，看向爹爹的目光里也是充满了崇拜之情，感觉爹爹就是这天底下最有学问的人。
很快，院子里的大树底下便分别有了一个巨大的雪球，孩子们还小，力气也小，把雪球滚到和自己差不多高的时候便很难再滚大了。
杨怀仁滚得雪球最大，比一个成年人还高出一头，也是因为雪球太大了实在是很难再滚动了，他才停手。
有了大雪球，雪人的
赞赏完了，这才开始撸袖子，孩子们看见爹爹的样子便乐坏了，知道爹爹要亲手帮他们堆雪人了。
杨怀仁的想法很简单，教育孩子这种事，不一定非要搞得那么严肃，有时候在玩耍之中，同样能教给孩子很多知识，哪怕是生活的经验，孩子们照样可以受益匪浅。
而一边堆雪人一边教育孩子做事的方法，这就是传说中的寓教于乐吧。
杨怀仁开始教了，孩子们也聪明，很快便各自找了一堆雪准备跟着爹爹学。
杨怀仁边做边说，孩子们很快就明白了堆雪人原来这么简单。
他也不用利用家里仆人扫出道路所积攒的雪堆，而是用那些没有人踩过的比较干净的积雪。
首先要向孩子们说明的，是堆雪人并不是真的要去堆一堆雪，而是要先用手攒一个小号的雪球。
有了雪球之后，便可以用手转着圈把雪球在雪地上滚了，雪球滚过地上的积雪，自然会沾上更多的雪，雪球也自然越滚越大。
至于为什么要转着圈的滚，那是保持雪球保持一个球的形状，总朝着一个方向滚，怕是要把雪球滚成了雪碾子了。
何之韵拿了外衣和手套回来，见杨怀仁和孩子们都撅着屁股在推雪球，看那个样子就觉得好笑。
只是他们都光着就直接去推雪球，早已经把大手小手都动的通红通红的。
何之韵叹了一口气，还是带着笑意过来给杨怀仁披上外衣，又把手套挨个给他们亲手戴上，还不断地教育他们，“也不怕懂皲了手，疼得时候可别喊疼！”
孩子们当着母亲面自然毕恭毕敬的把手套套在了手上，可等母亲转过身去，便立即冲着爹爹做鬼脸。
杨怀仁示意大家比赛，孩子们也更来了劲头，滚雪球的速度也加快了不少，而且杨怀仁还教育孩子们，雪球也不能乱放，最后要滚到院子里的大树底下。
这样一来，将来天气转暖了，雪人化了之后，便可以滋润那些大树附近的土地。
孩子们很快便明白了其中的道理，看向爹爹的目光里也是充满了崇拜之情，感觉爹爹就是这天底下最有学问的人。
很快，院子里的大树底下便分别有了一个巨大的雪球，孩子们还小，力气也小，把雪球滚到和自己差不多高的时候便很难再滚大了。
杨怀仁滚得雪球最大，比一个成年人还高出一头，也是因为雪球太大了实在是很难再滚动了，他才停手。
有了大雪球，雪人的