很快那些已经对魔法有些认知的一年级生都发现虽然西维讲的非常快，内容也非常多，但条理分明，而且隐约还有着一种体系在内，往往两个不同的魔法之间解说的转换都非常自然，甚至很多理论都能列举出好几个也在讲述范围内的魔法作为例子。

    这种有条不紊娓娓道来的感觉，再加上西维构思了三天，演练了许多遍的铅·笔‖小ˉ说感谢各位书友的支持，您的支持就是我们最大的动力}