国会建立学校，所有适龄孩子都得上学接受统一的包括思想在内的教育。来的宋官，儒教学识那一套过时了，不配当老师。海盗帝国的语文等直接全是学习白话文，是后世的教育模式，要求的是文章通俗易懂。只此一点，旧文人就不适合当老师。何况还有赵岳最反感的儒教扭曲思想必然在授课中无意识地灌输.......

    赵岳就不明白了：知识最重要的是普及，普及了，扩大了人才基础才能加速知识的进步，而古人却偏偏搞之乎者也，把知识整得晦涩难懂也难学，别说不识字的，就是有点学识的也未必能明白说的什么，学习过程中，学子记住了内容，还得翻译理解意思，而不是读了就自然明白意思，这不是纯粹为了所谓的高大上读书人优越感而自己难为自己？

    若还想当官？

    没不可以。

    先习实务，劳作自己养活自己家，洗掉所有旧官老爷臭毛病，换思想，严格要求自己，而不是过去的儒教书生那样潜规则地严于律人，宽以待己，说别人，八张嘴，冠冕堂皇正气凛然的，而自己一身臭德性却视而不见甚至理所当然认为是应该的习气......符合新时代帝国公民素质要求了，适应并遵守新社会规则官场纪律，表现积极出色，再申请公务员考试........

    而具体对薛弼，既然没罪恶又是因梁山出的事，按沧赵人的行事原则，自然要救下。

    赵岳什么也没说，就是默许了，

    没说具体怎么安置，那就是要先安置在梁山困着用，改造观察着再说。

    所以朱贵一获知东京传来的不利薛弼的消息，先动手一步把薛弼的家人从老家搬到梁山避开极可能有的灭门大祸.......

    薛弼一听家人居然没落入官府之手，当即喜极而泣，扑通跪拜在地向赵岳和杨林等连连磕头发誓必以此生报答.....

    赵岳断然暴虐邓林是感应到这家伙在伪装下暗藏的那颗对他和梁山的恶毒心，料定此人必是阴谋一环，也能敏锐感应到薛弼的真诚，此人不是朝廷下的陷阱棋子，可以收用在梁山。

    退一步说，就算是朝廷的阴谋棋子，薛弼的满门老小都在梁山困着，他也翻不起什么网浪。

    铁桶梁山可不是吹出来的。

    监督控制机制，完备精密，远超这时代的人能想像......

    野猪林这场诡异风波终于平息了。

    薛弼被杨林安排人护送去梁山安置。

    竹叶青和黑寡妇夫妇会运到舟山群岛海