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了,走在外头的走廊上可以听到整齐划一的早读声从里面传出来,或是优美的中文,或是英文单词,许芸路过自己的班级站在窗外看了一眼,然后便径直朝着尽头办公室的位置走去了。

    十月的天气忽冷忽热,还没有彻底凉快下来,许芸打开门走进去就感觉到了迎面而来一阵凉风,原来是办公室里的其它老师早早就打开了空调。

    许老师,一会叫到你们班上叫几个学生去一楼教材室搬书,之前被临时召回的那本中学生心理健康教育到了,学校让各个班赶紧过去搬书发下去。

    有老师看到许芸来了,于是好心知会了一声。

    这个学期刚开学的时候发下去的一批教材被举报说是内容印刷有问题,所以临时召回了,一直到现在才又重新送了一批过来。

    不过好在,不是什么重要的教材。

    趁着这两天初三的学生补课,初一初二的还没有回来,他们初三年纪的先把教材搬走,免得到时候全部堆在一起拿,还得排队。

    办公室里热热闹闹的,丝毫不比下课时候的教室冷清。

    之前教材被召回是什么原因啊?有好奇地男老师就这个情忽然问道。

    许芸一边批改学生交上来剩下的作业,一边有一句没一句的听着这些老师的讨论。

    好像是教材内容有问题,流传出去之后影响不是很好,所以被召回了。

    我也知道是教材有问题,可有问题的部分是哪?

    我知道,好像是有几页关于同性恋的讲述,之前被召回的那一本直接将同性恋归为性心理障碍了,所以才被人举报。不知道是谁答了一句。

    嗤,听到这个之后,有其它的男老师嗤笑了一声,显然对这个说法并不认同,同性恋不是心理障碍是什么?

    谁没会去喜欢同性?同性恋就是有病,你们不觉得这很恶心吗!

    反正我不太相信是因为这个被召回的。

    几个老师因为这个问题辩论得火热朝天,而听到同性恋这三个字,许芸批改作业的手忽然一顿。

    她蓦的抬头,朝说话的那个男老师看了过去,却没有如对方一般采用激烈的言辞,只是解释着:我记得九零年的时候,世界卫生组织就已经把同性恋从疾病列表里删除了。

    这个情,许芸从前也不知道,但昨天晚上她独自一人坐在沙发上捧着手机查阅了很久的资料,只是听到男老师这种不太尊重的言论才没忍住开口。

    平时,她是不喜欢参与到这些情里来的。
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