政策，他们甚至错误地认为自己的孩子有本事，当孩子出现早恋不仅不怒反而为喜，得意洋洋，并积极为孩子提供条件，在一定程度上默许孩子的放肆，我认识一位母亲，她就对自己女儿的早恋熟视无睹，留宿对方，结果女儿小小年纪二次怀孕。
面对孩子的早恋，家长应该如何进行下面的引导，进行矫治呢？
1、信任是基础
信任是双方的，很多孩子不愿向父母倾吐心事，关键是缺乏对父母的信任，害怕父母的惩罚。实际上这一时期的孩子特别希望父母能指导自己，包括一种精神成功的炫耀，如果能建立起彼此的信任，以后的工作则好做得多。
刘女士的儿子是四川某学校高一的学生，刘女士回忆说，当初从老师那里确定了儿子在恋爱的事实，自己随即陷入矛盾之中。刘女士并没有直接找儿子谈话，而是抽出时间陪他去散步、逛街。渐渐地，她和儿子成了无话不谈的“好朋友”，只是在平时的言谈中会提醒要以学习为主。有一天，刘女士发现儿子回家后心情很不好，关起房门称不舒服，还不想去上学。刘女士便打电话向儿子的几个好朋友询问，最后猜测儿子可能是和女友吵架了。她同样没有直接去问儿子，也没有责怪，就连一向严厉的爸爸也没有大发雷霆。相反而是邀请儿子的几个朋友来家玩，“唯一的一次正式谈话是在其成绩下降，妈妈语重心长地和孩子谈到了学习和恋爱的问题。”孩子认为，父母的信任给了自己很大的动力，时机的正确把握对孩子的转化起到了重要作用。朋友走后，儿子很受感动，红着脸向刘女士坦白：那是个学习很认真的女生，他们会互相欣赏和鼓励，决定一起努力考上理想的大学！
2、理解是动力
章女士用完全不同的方式，巧妙地把女儿重新拉回到自己身边，她回忆自己女儿的那段恋情时说：“当发现并确定自己女儿爱上一个可怕的男孩子（不良少年）时，真的如兜头一盆凉水，老公气得拿起电话就要找那男孩子的父亲，可是我们很快就冷静下来了，当时很冷静，现在想来真是有些后怕！”
我们讨论了一个晚上，该如何解决这个问题。首先需要解决的是我们的认识，孩子的早恋不是孩子的错，而是父母的引导不力。我们给女儿设计了一个题目：你们是真心相爱还是彼此图一时新鲜痛快。女儿坚决地否认了后者，她说她和那个男孩是真心相爱。
我们让女儿给男孩子发短信，说我们同意她和他好，让女儿问那个男孩子是否愿意现在就娶她，女儿吃了一惊，但还是照办了
面对孩子的早恋，家长应该如何进行下面的引导，进行矫治呢？
1、信任是基础
信任是双方的，很多孩子不愿向父母倾吐心事，关键是缺乏对父母的信任，害怕父母的惩罚。实际上这一时期的孩子特别希望父母能指导自己，包括一种精神成功的炫耀，如果能建立起彼此的信任，以后的工作则好做得多。
刘女士的儿子是四川某学校高一的学生，刘女士回忆说，当初从老师那里确定了儿子在恋爱的事实，自己随即陷入矛盾之中。刘女士并没有直接找儿子谈话，而是抽出时间陪他去散步、逛街。渐渐地，她和儿子成了无话不谈的“好朋友”，只是在平时的言谈中会提醒要以学习为主。有一天，刘女士发现儿子回家后心情很不好，关起房门称不舒服，还不想去上学。刘女士便打电话向儿子的几个好朋友询问，最后猜测儿子可能是和女友吵架了。她同样没有直接去问儿子，也没有责怪，就连一向严厉的爸爸也没有大发雷霆。相反而是邀请儿子的几个朋友来家玩，“唯一的一次正式谈话是在其成绩下降，妈妈语重心长地和孩子谈到了学习和恋爱的问题。”孩子认为，父母的信任给了自己很大的动力，时机的正确把握对孩子的转化起到了重要作用。朋友走后，儿子很受感动，红着脸向刘女士坦白：那是个学习很认真的女生，他们会互相欣赏和鼓励，决定一起努力考上理想的大学！
2、理解是动力
章女士用完全不同的方式，巧妙地把女儿重新拉回到自己身边，她回忆自己女儿的那段恋情时说：“当发现并确定自己女儿爱上一个可怕的男孩子（不良少年）时，真的如兜头一盆凉水，老公气得拿起电话就要找那男孩子的父亲，可是我们很快就冷静下来了，当时很冷静，现在想来真是有些后怕！”
我们讨论了一个晚上，该如何解决这个问题。首先需要解决的是我们的认识，孩子的早恋不是孩子的错，而是父母的引导不力。我们给女儿设计了一个题目：你们是真心相爱还是彼此图一时新鲜痛快。女儿坚决地否认了后者，她说她和那个男孩是真心相爱。
我们让女儿给男孩子发短信，说我们同意她和他好，让女儿问那个男孩子是否愿意现在就娶她，女儿吃了一惊，但还是照办了