这是不是真的，于是就开始模仿坏的行为，看看会不会因此招致批评，这种后果是很糟糕的。正确的做法是抛弃这种无所谓的态度，即使孩子的行为你很不满意，也要与他们建立起友好的关系。碰到这种情况比较恰当的做法是告诉孩子：“我们在这个问题上的意见截然相反。但是我想帮助你，因为我喜欢你。你可以在任何需要帮助的时候来找我出主意。”

    三是偏颇：孩子的任务就是学习，其他什么也不要管。

    前途决定一切，现代社会是以考上大学作为家庭教育成功的最后评价标准，因此家庭教育要紧紧围绕这一出发点和落脚点。那么在繁重的学习压力面前，孩子只要学习好就行，没必要关心其他，也不允许孩子分心。父母为此作出了巨大的牺牲，不让孩子染指任何一件课外活动，当然也包括家务，父母陪读，起五更睡半夜，接送孩子，可是偏偏有些孩子认为，这样的家庭并不幸福，父母太冷漠残酷，是他们把自己变成一架机器，夺走了本属于自己的那份快乐。

    心理学家：可怜天下父母心，过高的期望值与现实往往并不成正比，任何封闭的学习空间是不存在的，我们为什么要把孩子的自由一点点地剥夺呢，别忘了“温室效应”，过分苛严管教往往难以让孩子们理解和接受，搞不好还适得其反。

    四是娇惯：孩子就是孩子，什么也不必做，一切有我。

    父母的想法：孩子应该得到最好的东西，童年是短暂的，因此要让它成为美好的，不应该让童年充满道德说教、出现失败和不满意，我们要尽力让孩子摆脱困境和不愉快。于是大人就这样乐此不疲地去揣测并满足孩子的所有愿望。这在许多家庭中普遍存在，被父母视为掌上明珠的孩子，很多从父母的态度上感受到自己的特殊地位，只有极为少数的孩子会感谢父母的宠爱，而绝大多数的孩子将会养成骄横跋扈、不可一世的生活态度。

    心理学家：一般来说，被娇惯的孩子很难适应未来的社会和生活。在人格形成以后会出现一系列的问题。尽管父母为孩子做到了面面俱到，而孩子们却并不感到幸福，相反，孩子们在这种“饭来张口衣来伸手”的家庭，会感到一种压抑、不满足、孤立、寂寞。孩子的性格将很快被扭曲。明智的做法是对孩子说：“试试自己做吧，如果做不好，我们会很乐意帮你的。”

    五是盲信，过于信任孩子，我的孩子从不会骗我。

    父母的想法：孩子是我们生活中的主要组成部分，他是那么乖巧，可以与他无话不谈，他简直就像Ȁ