属于五七干校和工读学校呢？一定有依据，继续向前找。

    功夫不负有心人，又经历了五天时间，王耕校长从最最原始的财务账册里，竟然翻出一张收据的底联，上面写着，一九五六年某月某日，农场作价3000元，从附近三个合作社手中买下五千亩土地，难怪大家都找不到证据，却把最容易证明的财务账册给忽视了。

    王耕校长不知道当时的三千元价值几何？但这张收据，给了他莫大的希望，用现在的话来说，这三千元应该就是土地出让金。

    捏着这张收据底联，王耕校长激动得两手发颤。既然是土地出让，那就一定能够找到土地的原始航拍图，找到土地的四邻地界，找到当时的转让协议。

    他赶紧继续翻，翻到最后，总算找到了已经风化糜烂的半张土地转让协议，可是上面的字迹已经模糊，有些条款已经分辨不清。

    现在最大的问题，是对手中这张最原始的收据和这半张协议的确认，同时继续查找转让后的四邻确权。而十年动乱时期的文件又成了这块土地最关键性、锁定性的证据链。

    如果能找回这些土地，相当于工读学校继承了一笔丰厚的祖业，真是天不绝我，阳光学校有望。

    看着这几份最珍贵的文件，王耕校长走下四楼，眼泪都要流出来了。他迅速找到学校还健在的几位老人，但是大家都是听说，看着这些从垃圾堆里翻出来的宝物，如今这些传说变成了现实。

    全校沸腾！