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说法,李桐枝倒是也看到了。

    只是要?她现在剪断风筝线,由着?风筝被风刮去不知什么?地方,却很觉得可惜。

    她有?点纠结地抿起唇,注意到原本?踢蹴鞠的孩童们都不知何时?聚拢到自?己身边,目露艳羡地看着?自?己牵着?的风筝线。

    “你们想?要?放风筝吗?”她见他?们皆兴奋地点头?,便问起贺凤影能不能把?风筝转赠给孩子们。

    是她会做出的事儿。

    贺凤影有?点无奈地含笑耸耸肩,示意由她做主就好,反正寓意都是人解释的。

    李桐枝便依着?自?己的想?法,把?手中线轴送给孩子们中看着?比较高大的一个拿着?,听他?们皆甜声?道:“谢谢姐姐。”

    其中还有?一个高高兴兴捏着?只寒燕的小女孩,为?了谢她送风筝,把?这个寒燕小装饰品当作礼物回赠给她。

    寒燕其实就是用面?粉捏出形,蒸熟后上色,插在酸枣树的针刺上。

    赠给李桐枝这一只做工颇为?粗糙,连燕子的眼睛都没有?捏,只捏出两只翅膀,涂以黑背白腹。

    丑丑的,胖乎乎一只,倒显出憨态可掬来,李桐枝很喜欢。

    然后她在贺凤影的陪伴下,游览起京郊的景象。

    赏花的同时?,因她前段时?间一直在帮着?六皇姐绘画草药,倒也在野外辨认出许多具备不同功效的草药来,

    于是小姑娘怀着?点炫耀小情绪,向贺凤影把?药效都说了一遍,还认真地教他?应该如何辨认药材与普通野草的区别。

    这些基础草药知识于贺凤影其实都是早就知道的常识。

    但他?故意装作不懂,扮演着?一个勤学好问的学生,让她尽情享受了好一会儿当老师的授业快乐。

    到将近午膳时?分,贺凤影领着?她回到忠义侯府。

    浅用上一碗杏酪寒食粥,吃了两枚混合艾草特殊清香的艾果,李桐枝再度去看贺凤影的住处。

    自?膳厅前往他?住处的路线倒是同上一次没有?什么?不同,可真到地方了,李桐枝才意识到贺凤影如何大改建设。

    不仅是依着?她选定的图纸吩咐工匠更改了房屋外形,他?直接将整座院落的朝向都改了。

    原该是院门的地方被砌死,在另一处重新开门。

    连院落的坐北朝南都被整体设计着?倾斜了角度。

    虽然工匠巧妙地设计窗门位置,仍保持了屋内良好的采光,但整座
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