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的内涵,十分具有教育意义,不知不觉就能影响学生。

    沈宴的声音响起:“在我们古老的华夏,流传着很多的故事,我们将其称为典故,包括了华夏人认为的天地的来历,人类的起源,神话人物,历史英雄……”

    沈宴的声音充满了厚重感。

    一开始这些学生还有些疑惑,直到沈宴将一个个耳熟能详的典故脱口而出。

    “天地还没有形成之时,到处

    是一片混沌,样子好像一个浑圆,这浑圆的东西当中,孕育一个人类的祖先——盘古……”

    “这就是华夏人,认为的天地的由来。”

    从盘古开天的典故,讲到女娲造人……

    从天河倒灌女娲补天,讲到后裔射日,大禹治水……

    从燧皇取火到神农尝百草……

    耳熟能详。

    什么是华夏?什么是华夏人?

    如何定义?自古以来可能有很多的解释,但唯一不变的是,他们有共同的故事,共同的文化。

    当讲起这些故事时,凡华夏子孙的脑海中,就能不自主的共情起来。

    沈宴经历过这样的认同教育,所以在华夏文明传承下的这些学生,也同样需要知道这些学习这些,只有这样,才能自称是一名真正的华夏传人。

    连嘟嘟都听得摇头晃脑的,沈宴讲故事,可真好听。

    华夏之典故实在太多了,沈宴也仅是当成故事讲给这些学生听。

    声音从开始就再没有停下来。

    “季布一诺,苏武牧羊,鹿乳奉亲,囊萤夜读,屈原背米,破釜沉舟,精卫填海,协民渡江……”

    什么是华夏人?在这一刻,听到这些典故者,熟知这些文化和历史者,可称一声华夏人。

    广场上的学生,还有学校外那些屋顶的人山人海的围观入校典礼者,突然骚动了起来。

    因为,随着沈宴开始讲“樵夫砍材”的典故时,一个灵魂力量组成的孔武有力的猎人手持猎刀站在了沈宴背后,手上的猎刀,似乎能劈翻眼前的一切存在……

    随着沈宴开始讲“庄周梦蝶”,万千斑斓蝴蝶,化作锋利的灵魂利刃,绚丽而危险。

    随着沈宴开始讲“白云苍狗”,似有一千里之驹等待着托伏沈宴飞逝远去。

    随着沈宴开始讲“镜花水月”,众人眼前迷离得如同万千幻境,让人看不真切。

    还有那杀机四伏,鸿门宴。

    霸气无双,煮酒论
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