上拍就行，你应该没问题……”
“陆星家庭，该你们表演了！”
“来，加油！”
“你们表演什么节目！”
“我们唱歌！《让我们荡起双桨》”
“好，请大家欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。”
“这个歌我们没听过啊！不会伴奏啊！”两个伴奏老师道。
吴桐走到电子琴示意我们自己来，伴奏老师赶忙让开，吴桐在电子琴盘坐下，陆瑶走到手鼓旁坐下。
吴桐走了一遍音准，开始弹前奏，示意陆瑶进拍，给了星星一个暗示音。
星星拿着麦克风：
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
……
童音有一种别样的清丽婉转，如黄莺出谷，如涓涓溪流，所有的老师、家长、小朋友们都陶醉其中，直到唱完，回到座位，声音犹自绕梁不绝，久久不息。
直到有人带头，才一个接一个响起热烈的掌声，汇聚一片。
一个教音乐的老师跑过来，拉着星星的手，“星星你唱的太好听了，谁教你的这首歌，我从来没有听过，太好听了，特别的有活力，青春向上……”
“这是吴桐教我的，是吴桐自己写的歌……”
老师看向吴桐，道：“先生怎么称呼？”
“吴桐。”
“这首真是您创作的吗？”
“算是吧！”
“吴桐，吴桐，这么耳熟，我好像在哪听过……我想起来了，您是给天后楚颖怡作词作曲的那个吴桐吗？”
“是，我就是那个吴桐。”
“不好意思，我太激动了，我特别喜欢您的歌！真的，特别喜欢！您能够多创作一些儿童歌曲吗？现在儿童歌曲并不是很多，希望您多多创作像这样的好歌曲！”
“我尽量！”
家长们也都投来佩服的目光。
老师宣布今天活动圆满结束，感谢各位家长百忙中抽出时间和孩子互动。
带领家长又参观一下幼儿园，活动室，琴房，餐厅……然后就可以带着孩子回家了，也可以在餐厅就餐后再走。
大多数家长也是想尝尝餐厅的伙食，多数都留下来用餐。吴桐三人每人端着一个小餐盘，打了一份套餐，往一个空位走，旁边一个男孩突然伸出来
“陆星家庭，该你们表演了！”
“来，加油！”
“你们表演什么节目！”
“我们唱歌！《让我们荡起双桨》”
“好，请大家欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。”
“这个歌我们没听过啊！不会伴奏啊！”两个伴奏老师道。
吴桐走到电子琴示意我们自己来，伴奏老师赶忙让开，吴桐在电子琴盘坐下，陆瑶走到手鼓旁坐下。
吴桐走了一遍音准，开始弹前奏，示意陆瑶进拍，给了星星一个暗示音。
星星拿着麦克风：
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
……
童音有一种别样的清丽婉转，如黄莺出谷，如涓涓溪流，所有的老师、家长、小朋友们都陶醉其中，直到唱完，回到座位，声音犹自绕梁不绝，久久不息。
直到有人带头，才一个接一个响起热烈的掌声，汇聚一片。
一个教音乐的老师跑过来，拉着星星的手，“星星你唱的太好听了，谁教你的这首歌，我从来没有听过，太好听了，特别的有活力，青春向上……”
“这是吴桐教我的，是吴桐自己写的歌……”
老师看向吴桐，道：“先生怎么称呼？”
“吴桐。”
“这首真是您创作的吗？”
“算是吧！”
“吴桐，吴桐，这么耳熟，我好像在哪听过……我想起来了，您是给天后楚颖怡作词作曲的那个吴桐吗？”
“是，我就是那个吴桐。”
“不好意思，我太激动了，我特别喜欢您的歌！真的，特别喜欢！您能够多创作一些儿童歌曲吗？现在儿童歌曲并不是很多，希望您多多创作像这样的好歌曲！”
“我尽量！”
家长们也都投来佩服的目光。
老师宣布今天活动圆满结束，感谢各位家长百忙中抽出时间和孩子互动。
带领家长又参观一下幼儿园，活动室，琴房，餐厅……然后就可以带着孩子回家了，也可以在餐厅就餐后再走。
大多数家长也是想尝尝餐厅的伙食，多数都留下来用餐。吴桐三人每人端着一个小餐盘，打了一份套餐，往一个空位走，旁边一个男孩突然伸出来