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    宋廷川的话让小胖子若有所思。

    不过宋廷川倒也没有逼得太紧,一切交给小胖子自己去权衡。

    小胖子背着大背篼回家的时候,苏男看着他的背影,有一种说不出的心疼和难过。

    心疼于小胖子的遭遇。也难过于自己的无力。

    如小胖子所说,他们帮不了他什么。

    甚至于他们的插手对于小胖子而言都是多余的。

    宋廷川握紧了苏男的手,“他不会让我们失望的。”

    苏男扭头看他,她知道宋廷川必然又和小胖子聊过什么。

    对于宋廷川的口才,苏男还是信得过的。

    她长出了一口气,朝宋廷川笑了笑

    “嗯,我相信他。”

    那么可爱的小胖子,他一定可以的。

    接下来的一周,小胖子在以肉眼可见的速度成长。

    他上课不再那么漫不经心,从主动举手回答问题再到抢答,活跃得比班里成绩最好的同学更甚,就连班主任都觉得惊讶。

    而因为认真听课的缘故,小胖子也挪不出时间去焦虑,所以撞墙和躺地上的行为也少了很多。

    暴力倾向虽然不能一下子治好,但能得到缓和就是不错的开端。

    后面会越来越好的。

    宋廷川和苏男都松了一口气。

    他们在这里一共呆了十七天,十二个人十二堂课。

    苏男的课是最后一天。

    作为支教的最后一节课,苏男给这节课取名叫人生。

    苏男先是给每个人都发了一张明信片,让大家都在上面写上对自己十年后的设想,以及对十年后的自己想说的话。

    写完之后,苏男将明信片收了起来,并且告诉他们,她会好好保存这些明信片,十年以后这些明信片会原封不动地送回他们手里。

    所以,他们都要加油,努力向着自己的梦想迈进。

    希望未来他们收到明信片的时候,是会心一笑,而不是黯然落泪。

    随后苏男又给这些小朋友们分享了一些名人的故事,用一种诙谐幽默的语调带动全场的气氛。

    教室里不时传来欢快的笑声。

    而苏男每讲一个故事,也会让他们去思考故事背后的含义。

    这些孩子都还小,或许并不能完全理解。

    但是没关系,想到什么说什么。

    让苏男惊讶的是,这些孩子都很聪明,一点就透。

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