贾敏和黛玉也怀疑林璟的学识考上童，据林如海和王举人所说，林璟现在考秀才都足够了。
他们只是觉得林璟年纪还小，没必要这么早就去考功名。
林如海也又他的考量。
王举人已经很老迈了，他早就有意想请辞了。么林家要么重新请个先，要么就送林璟去读书。
过去是因为林璟年纪小，林如海现在才放心送他去外面的学堂。
现在林璟大了，情况又同了。林如海没有什么靠得住的靠山，只在江南这界上，还有三盟友存在。
可这切都是稳定的，随着太上皇日渐老去，皇帝所掌握的权势越来越大，谁知他们这些太上皇旧臣将来会是什么场？
所以林如海才会让林璟早早的考功名，然后去白鹿书院好好读几年书。在里读几年书，结交些朋友，和同学们起考举人和士，么将来林璟自然就是江南儒林的员。
哪怕林如海这个父亲被皇帝去官罢职，林璟在朝廷里也算毫无背景，毫无势力可依靠了。
第133章 红楼林璟
白鹿书院愧是江南最有名的书院, 书院的教育内容颇为的落俗。因为白鹿书院的教育理念并非是为了功名和科举，书院的学堪称是要“德智体美劳”全面发展 。
“徳”就用多说了，儒家直说要立德立言, 学习儒学本就要讲究个“徳”字。
“智”则是代表了书院徳课程的多样化，比如有“九章算术”之类的数学课程，有水利研究课程, 有律法课程, 有农学课程等等。
“体”指的是书院要求学有健康徳体魄，因此开设了武学课程——教些入门的禽戏或者太极拳之类的。还有简单的骑射课程, 以及学们自己组织的马球比赛之类的。
“美”则是指代琴棋书画之类的可以算作是兴趣爱好的课程。
“劳”则是指白鹿书院的学，每年都要去块属于白鹿书院的水田里秧干农活。因为书院的田算大，书院的学又挺多, 因此学们的劳动量算是很小的。即使如此, 也让些在富贵之家，知民间疾苦的学们知了田的艰难。
其实书院让学亲自田的教育意义远大于实际意义，就凭么块田, 年来又能产多少粮？绝对够书院这么多人吃。
过有教育意义也是好的，管这些学将来有多少能够成材, 有多少科举官, 当他们成为亲民官之后，若有人因为知晓农人田的辛苦而体谅民，也就算白鹿书院的教育是有意义的。
林璟也十
他们只是觉得林璟年纪还小，没必要这么早就去考功名。
林如海也又他的考量。
王举人已经很老迈了，他早就有意想请辞了。么林家要么重新请个先，要么就送林璟去读书。
过去是因为林璟年纪小，林如海现在才放心送他去外面的学堂。
现在林璟大了，情况又同了。林如海没有什么靠得住的靠山，只在江南这界上，还有三盟友存在。
可这切都是稳定的，随着太上皇日渐老去，皇帝所掌握的权势越来越大，谁知他们这些太上皇旧臣将来会是什么场？
所以林如海才会让林璟早早的考功名，然后去白鹿书院好好读几年书。在里读几年书，结交些朋友，和同学们起考举人和士，么将来林璟自然就是江南儒林的员。
哪怕林如海这个父亲被皇帝去官罢职，林璟在朝廷里也算毫无背景，毫无势力可依靠了。
第133章 红楼林璟
白鹿书院愧是江南最有名的书院, 书院的教育内容颇为的落俗。因为白鹿书院的教育理念并非是为了功名和科举，书院的学堪称是要“德智体美劳”全面发展 。
“徳”就用多说了，儒家直说要立德立言, 学习儒学本就要讲究个“徳”字。
“智”则是代表了书院徳课程的多样化，比如有“九章算术”之类的数学课程，有水利研究课程, 有律法课程, 有农学课程等等。
“体”指的是书院要求学有健康徳体魄，因此开设了武学课程——教些入门的禽戏或者太极拳之类的。还有简单的骑射课程, 以及学们自己组织的马球比赛之类的。
“美”则是指代琴棋书画之类的可以算作是兴趣爱好的课程。
“劳”则是指白鹿书院的学，每年都要去块属于白鹿书院的水田里秧干农活。因为书院的田算大，书院的学又挺多, 因此学们的劳动量算是很小的。即使如此, 也让些在富贵之家，知民间疾苦的学们知了田的艰难。
其实书院让学亲自田的教育意义远大于实际意义，就凭么块田, 年来又能产多少粮？绝对够书院这么多人吃。
过有教育意义也是好的，管这些学将来有多少能够成材, 有多少科举官, 当他们成为亲民官之后，若有人因为知晓农人田的辛苦而体谅民，也就算白鹿书院的教育是有意义的。
林璟也十