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朋友想去幼儿园,谢煊能怎么办?

    打通园长电话,谢煊问了昨天两个小家伙在幼儿园的情况。

    园长不敢隐瞒,将两个小家伙的表现细节都说的清清楚楚。

    糯米被带进班级之后就闹着要出去玩,老师按照谢煊的吩咐,准备给两个小家伙上一天课,自然不能放糯米出去,于是糯米在教室里哭了好几次。

    团子一开始也想出去,但老师说幼儿园除了可以玩,还必须完成学习任务,只有完成任务的小朋友才可以出去玩。

    于是团子就开始学习。

    可能一开始他是为了完成学习任务,但后来团子对学习表现出很大的兴趣。

    也就是乔星月没想过在孩子入学前让他们学习课本知识,不然可能早就发现了。

    团子不仅对学习兴趣很浓厚,他学习东西也特别快。

    仅仅是昨天一天,团子就学会了1-10这些数字,学会5以内的加法,学完加法时间还很早,老师就想先跟团子讲一下什么是减法,结果他自己把5以内减法弄明白了。

    园长说起这些的时候还挺兴奋的,觉得谢家这位小少爷是个小天才。

    谢煊挂掉电话,心情就比较复杂了。

    儿子是个天才,挺好,可他们要怎么培养呢?

    乔星月没有在学前对两个小家伙进行任何教育,就是想他们正常的、健康的成长。

    她不同意那些望子成龙的家长们拔苗助长式的教育。

    没进幼儿园就学会多少东西,上小学前就学会多少东西,结果呢?上学之后不还是得跟着老师再学一遍?

    除非决心让孩子早早学会,然后跳过比如幼儿园甚至小学某些年级的课程,否则那些提早教育意义真的不大。

    然而家长们的提前教育又不能像学校老师那样,做到全面教育,不过是让孩子提前认识了一些字、学会一些计算而已,手工、体育、音乐,还有学会与同龄小朋友相处等等,这些都是孩子必须经历的。

    一个五岁的小孩直接跳级到三年级或者四年级,他怎么适应跟那些大孩子的相处?

    可团子的情况不一样,他不仅对学习非常感兴趣,而且头脑比一般的孩子聪明得多,非要他跟一般孩子一样,走过幼儿园、小学每一个年级,然后再去上中学、考大学,这样是不是耽误了他呢?

    谢煊走回卧室,乔星月仍在睡着,他不忍打扰,轻手轻脚走出门去。

    楼下客厅,团子正乖乖坐在沙发里,看
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