字体
关灯

语速:
2x
3x
4x
5x
上一页    存书签 下一页
头:“不介意,当然不介意,老师您记吧。”

    俞寒柏唰唰记录着,然后抬头,目光温和而鼓励地看着她:“好。那么,关于这个人,我们需要更多线索。从内容看,他对生物学表现出一种……兴趣。在你熟悉的人之中,有对生物学很感兴趣的吗?”

    她回忆了一下,没有想出一个结果,倒是想到生物课代表……

    “我只知道我们班的生物课代表对生物很感兴趣,也很擅长。是个女生,叫韩薇。”魏安婉回忆道,“她性格很安静,但生物成绩特别好,拿过全省竞赛一等奖。不过我们几乎没说过话。而且,”她顿了顿,有些难为情,“这上面的措辞……尤其是‎​精​液‌­‍……感觉更像是……”

    “男性视角的投射?”俞寒柏自然地接上,语气平静无波,仿佛在讨论一个学术课题,“是的,我也倾向这个判断。这不像青春期男孩幼稚的恶作剧,字里行间透露出一种隐藏的、具有潜在反社会倾向的思维模式。”

    “至于字迹,”俞寒柏将卡片递给魏安婉,“你能辨认出任何熟悉的感觉吗?或者,你们班有谁的字迹比较有特点?比如特别工整,或者特别潦草?”

    魏安婉仔细看了看那刻意歪扭的字,沮丧地摇头:“我认不出……我对大家的字迹不太熟,再加上这个字体……”

    俞寒柏点点头,又说:“理解。为了效率,我可以将这张卡片交给年级组有经验的老师进行笔迹比对。我会强调保护你的隐私,只说是‘涉及学生匿名不当言论’,需要排查。这样可以吗?”

    他的提议合情合理,充满了解决问题的诚意。

    “太好了!老师您拿去就好,我一点也不想留着它!”魏安婉如释重负。

    俞寒柏在本子上继续记录,然后笔尖顿了顿,他抬起头,眼神变得更加深邃而关切,带着一种洞悉人心的力量。

    “魏同学,接下来这个问题可能有些私人,如果你觉得不舒服,随时可以拒绝回答。但根据这张卡片的内容,这个人对你投‍­射­‍了‍一种极其扭曲的‘迷恋’,在他病态的认知里,这或许被美化为某种‘情感’。在你日常接触的人里,是否有人曾让你感觉到……某种超出寻常的关注?某种让你隐隐觉得不安,却又难以明确指出的‘特别’?”
上一页 目录 下一页