很显然，它拒绝沟通。

    兰斯无?奈，只能用眼神求助对面几位老师。

    最先走出来的老师诧异地扶着门，想要抱回小?绒球但又?怕吓到还处在幼崽期的它。

    其他老师悄声说道：“奇了怪了，编号3386的蒙球幼崽不是最讨厌其他人的触碰吗，怎么这么粘着这个人。”

    “不知道。”

    “要不问一问，对方看起来也不大，难道是幼崽之?间会相处的比较和谐？”

    “那也不对啊，编号3386和其他幼崽关系也不好?。”