已经结束了吗？
所谓的家长交流活动，就是透过导师和家长互相交流的活动。
学生校内的学习情况以至行为，透过个别以至小组讨论形式交流，让家长充
分掌握孩子的校内情况，为何？为何母亲跟其他家长交谈？而且数目并不是单纯
一两个，听起来好像超过６人以上。
清麿他没有想到，家长进行小组讨论环节的时候，母亲已经被其他女生父母
锁定目标。
清麿一直担忧的事情，现在悄悄地在家长圈子里逐渐发酵。
正当清麿产生疑问的时侯，在黑板上写上多条算式的导师，而接下来的行动
，还是首先让学生自主。
「好了，首先那一位同学解答题？」
一如导师所料，大部分的学生争相举手。
在父母面前争取表现，无论是高校生还是小学生，看来这一点没有怎样改变。
發鈽/回家的路ⅴⅴⅴ.○Μ
/家ＶＶＶ.?оm
「山中同学，首先由你来解答吧！」
「是！」
负责班任导师的小田美智代，她在这高校执教差不多接近３年，作为拥有
相当经验的导师，问题难易度的铺排相当重要。
为免学生在父母面前出丑，较容易的问题由成绩普通的学生作答，除了增强
学生本身的自信心外，还有让在场观摩的家长们对校方取得好感。
学生不负导师所望，他们陆续完成所有题目。
「正确，现在从题开始解释一下吧！正如山中同学的解答的这样，首先
从－４开始．．．．．．」
学生完成所有的解答，导师随即向其他学生讲述有关解答的技巧，从基础上
进一步教授更深涩的课程。
接下来的，就是刚刚教授的课程，难易度明显较深的题目。
当然，作为导师的她，心目中有几个人选可以胜任解答。
「村上同学，嚐试解答第３题吧！」
「是！」
充满自信的静香，取过了粉笔后随即进行作答。
静香的学习领悟能力相当强，面对刚刚教授的课题，她还是流畅地在黑板上
书写作答，不消分钟，深涩的算式以答桉为终结。
「正确！不愧是村上同学，接着下来、二阶堂同学来嚐试解答第７题
所谓的家长交流活动，就是透过导师和家长互相交流的活动。
学生校内的学习情况以至行为，透过个别以至小组讨论形式交流，让家长充
分掌握孩子的校内情况，为何？为何母亲跟其他家长交谈？而且数目并不是单纯
一两个，听起来好像超过６人以上。
清麿他没有想到，家长进行小组讨论环节的时候，母亲已经被其他女生父母
锁定目标。
清麿一直担忧的事情，现在悄悄地在家长圈子里逐渐发酵。
正当清麿产生疑问的时侯，在黑板上写上多条算式的导师，而接下来的行动
，还是首先让学生自主。
「好了，首先那一位同学解答题？」
一如导师所料，大部分的学生争相举手。
在父母面前争取表现，无论是高校生还是小学生，看来这一点没有怎样改变。
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「山中同学，首先由你来解答吧！」
「是！」
负责班任导师的小田美智代，她在这高校执教差不多接近３年，作为拥有
相当经验的导师，问题难易度的铺排相当重要。
为免学生在父母面前出丑，较容易的问题由成绩普通的学生作答，除了增强
学生本身的自信心外，还有让在场观摩的家长们对校方取得好感。
学生不负导师所望，他们陆续完成所有题目。
「正确，现在从题开始解释一下吧！正如山中同学的解答的这样，首先
从－４开始．．．．．．」
学生完成所有的解答，导师随即向其他学生讲述有关解答的技巧，从基础上
进一步教授更深涩的课程。
接下来的，就是刚刚教授的课程，难易度明显较深的题目。
当然，作为导师的她，心目中有几个人选可以胜任解答。
「村上同学，嚐试解答第３题吧！」
「是！」
充满自信的静香，取过了粉笔后随即进行作答。
静香的学习领悟能力相当强，面对刚刚教授的课题，她还是流畅地在黑板上
书写作答，不消分钟，深涩的算式以答桉为终结。
「正确！不愧是村上同学，接着下来、二阶堂同学来嚐试解答第７题