字体
关灯

语速:
2x
3x
4x
5x
上一页    存书签 下一页
心,而且男性那股无处发泄的性冲动

    真的不好受啊。

    出生于七十年代末及八十年代初的人都应该记得,初中教学大纲中有一门叫

    做生理卫生的课,可在我的印象里,除了曾给我发过一本生理卫生课本外,好像

    连一节课都没有上过,一到上生理卫生课的时候,老师会告诉我们大家自行学习。

    哎……没人正确引导就只能自学,而且书中遮遮掩掩的描述给不少幼小的心

    灵带来了很多疑惑和幻想。

    其实,早期性教育关系到儿童、少年的身心健康成长,不能认为性教育是无

    师自通或水到渠成,不能把性教育简单地理解为性知识教育,性教育涉及生理、

    心理、道德、伦理等诸多方面。

    哎……万恶的国民保守性教育,错误的性引导坑苦了几代人,尤其是「谈性

    色变」

    也使得人们产生了心里误区。

    性教育的缺失,导致「性」

    在人们心中被披上了一层神秘的面纱。

    在错误的性教育引导下,佟新对「性」

    形成了错误的认知,总认为「性」

    是一件既羞耻又神秘的事情。

    其实,佟新本质上属于传统保守型的小男人,他既不敢去伤害人家女孩子又

    无法排解心中的苦闷,为缓解蠢蠢欲动的欲望和性冲动,他无师自通学会了‌­‎手‌淫‌

    ,学会偷偷欣赏在地摊上收集来的有色及赤裸不堪的图片,在夜深人静时,

    他将画报、刊物上穿着暴露的美女以及中的女主角,还有录像里被剪辑一塌

    煳涂的港式三级和电视镜头中一闪而过的拥抱亲吻画面当做了自己一时性幻想的

    场景及对象。

    慢慢的,用手安慰自己那根跃跃欲试的小弟弟成为了他每晚必做的事。

    那时候佟新还不能算是真正的男人,冲其量算是个大男孩,从小没有正面接

    受过性教育的他,根本就不知道什么是‌­‎手‌淫‌,什么是­‍­射‎‌౹
上一页 目录 下一页