73;‍‎同‌­人­­‎，可能他们都在抢前面最小圈的位置吧～这次灯

    较亮，又有校长或校务主任在场上课，玩穴玩腿的人少很多。

    但可活动的范围仍然很小。

    讲课时为了环顾四周，我只能在小范围里转圈圈。

    但为了转最大圈，在走动时我的穴都会不小心扫到最小圈同学的鼻子，眼镜

    或头髮。

    后面的人看到就很想往前挤。

    我圈子就越来越小。

    在我不走动，静止讲课时，就渐渐又有人塞纸条到我穴里，不管有没有被校

    长或主任们看到。

    喔，大人物们其实坐在很内圈，可能撞不到他们的鼻子，但他们伸手就可触

    及我穴。

    塞纸条到穴里是需要技巧的。

    没塞好就掉出来。

    但我也会儘量配合他们塞进去。

    例如有人在塞时，我就不要走动，让想塞的人塞完我才走到其他角度，让其

    他同学也可以「发问」。

    而­小‌​穴‎­‎也会儘量夹好他们的问题，不要让纸条掉出来。

    二圈的同学塞纸条都没问题，第三第四圈的同学塞就有要技巧。

    太远的人我的穴会配合他们的手指，让他们塞深一点。

    若不小心掉出来了。

    我就等他们捡起来再塞一次。

    我真是善解人意的好人！公司应该给我好人好事代

    表！虽然我渐渐习惯他们

    的纸条，但久了还是觉得有点塞。

    这次的纸条应该比上次多。

    就是群众现象。

    一人做坏事，发现没事，其他人就跟进做，最后就越来越多人做。