说明一次．．．
．．．．．．．」
开始上课了。
同学们就像在上生物课一样，一直在研究我的腿，我的屁股，我的小穴肛门
。
这可能是他们要关灯的原因？黑暗中人们比较敢做不敢做的事情。
刚才在操作电脑时心有想直接在电脑那边上课就好了。
但同学们如此期待，我怎幺可以破坏他们
的期待？还是，其实是我的期待？
我惊讶不已！也不想承认！我刚才说有问题可以儘管问，他们是不是误会啦～我
是说可以直接发问！而不是又塞一堆纸条到我穴里！我面对投影画面久了，就转
身换个角度向同学上课。
前面只能玩大腿与小妹妹的同学立刻开始玩我的屁股与小穴，又塞了纸
条进来！于是我又转向。
表面上我风度翩翩向四周的同学上课，实际上是希望他们不要再玩弄小穴了
。
我：「下课十分钟！」
下体还不习惯那幺多人的玩弄。
讲课的专注度有点不能集中了。
我跨出人群，拿起包包往厕所走。
先经过男生厕所，突然想到女生厕所在很远的另一边，就转进男生厕所，快
速进入一间，关上门，閤上马桶盖，把穴里的纸条挖出来，摊在马桶盖上。
其实纸条不多，就十几张而已。
我会难受可能还不太习惯这种纸张的刺痛感。
我一一摊开，有印象的大约几条：老师，舒服吗？老师，良家妇女会跟那幺
多人吗？老师，那件衬衫哪里买？老师，你真．．．．．．．．．．．．（字不
清楚，看不懂）真是
．．．．．．．」
开始上课了。
同学们就像在上生物课一样，一直在研究我的腿，我的屁股，我的小穴肛门
。
这可能是他们要关灯的原因？黑暗中人们比较敢做不敢做的事情。
刚才在操作电脑时心有想直接在电脑那边上课就好了。
但同学们如此期待，我怎幺可以破坏他们
的期待？还是，其实是我的期待？
我惊讶不已！也不想承认！我刚才说有问题可以儘管问，他们是不是误会啦～我
是说可以直接发问！而不是又塞一堆纸条到我穴里！我面对投影画面久了，就转
身换个角度向同学上课。
前面只能玩大腿与小妹妹的同学立刻开始玩我的屁股与小穴，又塞了纸
条进来！于是我又转向。
表面上我风度翩翩向四周的同学上课，实际上是希望他们不要再玩弄小穴了
。
我：「下课十分钟！」
下体还不习惯那幺多人的玩弄。
讲课的专注度有点不能集中了。
我跨出人群，拿起包包往厕所走。
先经过男生厕所，突然想到女生厕所在很远的另一边，就转进男生厕所，快
速进入一间，关上门，閤上马桶盖，把穴里的纸条挖出来，摊在马桶盖上。
其实纸条不多，就十几张而已。
我会难受可能还不太习惯这种纸张的刺痛感。
我一一摊开，有印象的大约几条：老师，舒服吗？老师，良家妇女会跟那幺
多人吗？老师，那件衬衫哪里买？老师，你真．．．．．．．．．．．．（字不
清楚，看不懂）真是