下，看
看能不能好点。」
这个时候手机又响了一下，我下意识看了一眼，上面写着「老师，怎么不说
话了，你睡了吗？」
妈妈快步走了过来，把药递到我手上，一手拿起了手机，说：「有个学生在
问我问题。」
妈妈的手很热，也很软。现在妈妈离我很近，我闻到了妈妈身上的香味，妈
妈其实也有温柔的一面。我忽然想起了夏天妈妈上课的模样，妈妈披着长发，在
讲台上声色俱厉，那种气质，令人很自然地就会心生敬畏。在妈妈的课上，妈妈
会明知道你答不出这个题而点你起来回答，然后明正严顺地让罚你站到教室后面
去。妈妈就像是站在很高的地方，而我们可能永远也爬不上去。我曾大胆问过妈
妈，你上课为什么那么凶？妈妈觉得这是理所当然的道理，不凶学生怎么听你的？
我觉得这是一种出于陈旧的阶级思想，老师就是比学生高出一级，学生必须保持
对老师的无理由尊重。这样的意义就是，令学生对待老师的教导向侍奉圣旨一样，
把老师的一言一句，当金科玉律。你学习的原动力是你想学，也可以是有人逼你
学，你可以不想学习，不想听讲，但妈妈会逼你听，逼你学。妈妈所需要保持的
就是她的权威不可侵犯，教学也是建立在这一基础之上的。
妈妈穿着纯棉的蓝色睡衣，很厚，但胸前仍然傲人的挺起了两团乳峰。这么
多年了，我长大了，妈妈老了，妈妈不再像年轻时那样苗条，腰上多了赘肉，身
材变得丰腴。是什么时候，我次听人意淫妈妈？我已经记不清了，想着这些，
我心跳骤然加速，妈妈的胸是什么罩杯呢？B还是C？或者是D？我对这并没有
概念，单纯地想，至少是C，是D也不过分。上一次触碰妈妈的乳房如果我没记
错的话还是我8岁的时候，那天在亲戚家
聚会，因为玩得太晚，所以我先睡着了，
于是回家的时候，妈妈背着我上楼。因为晃动，我醒了过来，手在摇晃中碰到了
妈妈的
看能不能好点。」
这个时候手机又响了一下，我下意识看了一眼，上面写着「老师，怎么不说
话了，你睡了吗？」
妈妈快步走了过来，把药递到我手上，一手拿起了手机，说：「有个学生在
问我问题。」
妈妈的手很热，也很软。现在妈妈离我很近，我闻到了妈妈身上的香味，妈
妈其实也有温柔的一面。我忽然想起了夏天妈妈上课的模样，妈妈披着长发，在
讲台上声色俱厉，那种气质，令人很自然地就会心生敬畏。在妈妈的课上，妈妈
会明知道你答不出这个题而点你起来回答，然后明正严顺地让罚你站到教室后面
去。妈妈就像是站在很高的地方，而我们可能永远也爬不上去。我曾大胆问过妈
妈，你上课为什么那么凶？妈妈觉得这是理所当然的道理，不凶学生怎么听你的？
我觉得这是一种出于陈旧的阶级思想，老师就是比学生高出一级，学生必须保持
对老师的无理由尊重。这样的意义就是，令学生对待老师的教导向侍奉圣旨一样，
把老师的一言一句，当金科玉律。你学习的原动力是你想学，也可以是有人逼你
学，你可以不想学习，不想听讲，但妈妈会逼你听，逼你学。妈妈所需要保持的
就是她的权威不可侵犯，教学也是建立在这一基础之上的。
妈妈穿着纯棉的蓝色睡衣，很厚，但胸前仍然傲人的挺起了两团乳峰。这么
多年了，我长大了，妈妈老了，妈妈不再像年轻时那样苗条，腰上多了赘肉，身
材变得丰腴。是什么时候，我次听人意淫妈妈？我已经记不清了，想着这些，
我心跳骤然加速，妈妈的胸是什么罩杯呢？B还是C？或者是D？我对这并没有
概念，单纯地想，至少是C，是D也不过分。上一次触碰妈妈的乳房如果我没记
错的话还是我8岁的时候，那天在亲戚家
聚会，因为玩得太晚，所以我先睡着了，
于是回家的时候，妈妈背着我上楼。因为晃动，我醒了过来，手在摇晃中碰到了
妈妈的