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老师,卖的钱用来干嘛呀

    问得好!李老师赞许地点点头,义卖所得的所有款项,将用来购买生活物资,定点资助我们青藤巷社区里的几位孤寡老人。让我们的汗水,不仅能滋养土地,更能温暖人心!

    他环视全班,目光炯炯:在这个过程中,我希望大家能体验到什么

    他顿了顿,声音沉稳下来:

    体验‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行’的实践真谛;

    感受‘一分耕耘一分收获’的朴素道理,理解劳动创造的价值——不仅是物质果实,更是我们能力的提升和内心的充盈;

    学会在团队中协作,学会承担责任,学会面对挫折;

    最重要的是,看到我们微小的行动,如何能与他人、与社区产生真实的、积极的联结。

    哇!听起来好酷!苏晴兴奋地拍手,老师我要报名!我要负责宣传!拍照写稿子我最在行!

    她这一带动,几个平时比较活跃的同学也纷纷举手表示感兴趣。

    林晓阳静静地听着,心里却泛起了涟漪。阳光农场……亲手种植……帮助孤寡老人……这些字眼像一颗颗小石子投入她平静的心湖。从小在面馆帮忙,洗碗、择菜、扫地,她对劳动并不陌生。那种通过双手让杂乱变得整洁、让食材变成美味的踏实感,是她生活的一部分。这个项目,让她感到一种奇异的亲切和向往。它似乎比她埋头苦读的试卷,多了一份看得见摸得着的温度和价值。

    她没有像苏晴那样高调举手,只是默默地在本子上记下了项目要点,心里已经做出了决定。

    陆星宇单手托着下巴,饶有兴致地看着讲台上的李老师。阳光农场种菜义卖资助老人这和他之前学校高大上的机器人社团、模拟联合国完全不是一个路数。新鲜,甚至有点……土气。但李老师说的体验、联结、价值,又莫名地触动了他心底某个角落。他习惯了汲取书本和网络上的海量信息,习惯了在虚拟世界里遨游,但这种亲手触摸泥土、见证生命成长的体验,对他而言是全新的、未知的领域。一种探索的欲望升腾起来。

    听起来是个不错的……社会实践。他低声自语,嘴角勾起一丝感兴趣的弧度。而且,他眼角余光瞥见旁边那个总是低着头、安静得像株含羞草的女孩,似乎对这个项目格外专注这让他更添了几分好奇。

    陈默推了推眼镜,终于忍不住举手发言:李老师,这个项目初衷是好的。但是,我们高二学业非常紧张,每周的课时和作业量已经饱和。开辟荒地、日常照料
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