她发现他从来不浪费时间，课间别人聊天时，他在做题；中午别人睡觉时，他在看书；放学后别人急着回家时，他还在整理笔记。
但让苏晚星印象最深的是，江慕寒从来不急躁，遇到难题时总是很冷静地分析，一步一步地解决。
这种学习态度让苏晚星很佩服，同时也开始反思自己的学习方式。她以前遇到不会的题目就容易放弃，或者随便应付一下。但看到江慕寒的认真劲，她觉得自己应该改变。
周五的英语课上，张老师宣布了一个消息：下周要进行英语口语测试，每个人都要准备一个两分钟的演讲。
听到这个消息，苏晚星心里发慌。她的英语口语一直很差，平时根本不敢开口说英语。
下课后，她忍不住问江慕寒：你不紧张吗
还好。江慕寒回答得很平静。
我英语口语很差，根本不知道该说什么。苏晚星苦恼地说。
江慕寒看了她一眼：你想说什么主题
不知道，老师说可以自己选。
那就说你感兴趣的事情，比如你的爱好或者梦想。江慕寒建议道。
苏晚星想了想：我想说关于大学的梦想，但是不知道该怎么表达。
你可以先写中文稿子，然后翻译成英文。我可以帮你看看。江慕寒主动提出。
苏晚星有些不敢相信：真的吗你愿意帮我
嗯。江慕寒点点头。
这一刻，苏晚星觉得江慕寒真的没有她想象的那么冷漠。他愿意帮助同学，只是不善于表达而已。
第五章
周末，苏晚星认真地写了一份关于大学梦想的中文稿子。她写得很真诚，表达了自己想要考上好大学，实现人生价值的愿望。
周一早上，她把稿子给江慕寒看。江慕寒仔细地读了一遍，然后说：写得很好，很真实。现在我们把它翻译成英文。
接下来的二十分钟，江慕寒耐心地帮苏晚星翻译稿子，还教她一些地道的英语表达。
这里不要用very
important，用crucial会更好。
这个句子太长了，分成两句说比较清楚。
发音要注意，这个单词的重音在第二个音节。
苏晚星认真地记着每一个修改，心里对江慕寒越来越佩服。他不仅英语水平高，讲解也很有耐心。
你可以先把稿子背下来，然后练习自然地表达。江慕寒建议道。
但让苏晚星印象最深的是，江慕寒从来不急躁，遇到难题时总是很冷静地分析，一步一步地解决。
这种学习态度让苏晚星很佩服，同时也开始反思自己的学习方式。她以前遇到不会的题目就容易放弃，或者随便应付一下。但看到江慕寒的认真劲，她觉得自己应该改变。
周五的英语课上，张老师宣布了一个消息：下周要进行英语口语测试，每个人都要准备一个两分钟的演讲。
听到这个消息，苏晚星心里发慌。她的英语口语一直很差，平时根本不敢开口说英语。
下课后，她忍不住问江慕寒：你不紧张吗
还好。江慕寒回答得很平静。
我英语口语很差，根本不知道该说什么。苏晚星苦恼地说。
江慕寒看了她一眼：你想说什么主题
不知道，老师说可以自己选。
那就说你感兴趣的事情，比如你的爱好或者梦想。江慕寒建议道。
苏晚星想了想：我想说关于大学的梦想，但是不知道该怎么表达。
你可以先写中文稿子，然后翻译成英文。我可以帮你看看。江慕寒主动提出。
苏晚星有些不敢相信：真的吗你愿意帮我
嗯。江慕寒点点头。
这一刻，苏晚星觉得江慕寒真的没有她想象的那么冷漠。他愿意帮助同学，只是不善于表达而已。
第五章
周末，苏晚星认真地写了一份关于大学梦想的中文稿子。她写得很真诚，表达了自己想要考上好大学，实现人生价值的愿望。
周一早上，她把稿子给江慕寒看。江慕寒仔细地读了一遍，然后说：写得很好，很真实。现在我们把它翻译成英文。
接下来的二十分钟，江慕寒耐心地帮苏晚星翻译稿子，还教她一些地道的英语表达。
这里不要用very
important，用crucial会更好。
这个句子太长了，分成两句说比较清楚。
发音要注意，这个单词的重音在第二个音节。
苏晚星认真地记着每一个修改，心里对江慕寒越来越佩服。他不仅英语水平高，讲解也很有耐心。
你可以先把稿子背下来，然后练习自然地表达。江慕寒建议道。