这是你最近几次考试的成绩变化图。张老师指着表格，数学从52分到89分，物理从45分到74分，化学从58分到81分。
方远航看着这些数据，自己都觉得有些不真实。
老师，我确实在努力学习。他解释道。
我知道你在努力，但是这种进步幅度确实有些异常。张老师严肃地看着他，你有什么特殊的学习方法吗
没有什么特殊的方法，就是多做题，多思考。方远航不敢说出系统的秘密。
张老师沉思了一会儿，说道：不管怎样，你的进步是实实在在的。我希望你能保持下去，争取在高考中取得好成绩。
我会的，老师。方远航点头承诺。
走出办公室，方远航长出了一口气。看来他的进步已经引起了老师们的注意，以后要更加小心，不能让人怀疑系统的存在。
回到教室，他发现桌子上放着一张纸条。
方远航，能教教我物理吗我有几道题不会。——苏雨涵
苏雨涵主动向他请教问题这在以前是不可想象的。她是班里的第一名，而他是倒数几名。
当然可以。方远航在纸条下面写道。
晚自习时，苏雨涵拿着几道物理题来到他的座位旁。
这几道关于电路的题目我总是搞不清楚。苏雨涵指着题目说。
方远航仔细看了看题目，发现这些确实是比较复杂的电路分析题。但有了系统提升的物理理解力，他能够清晰地分析出解题思路。
这道题要先分析电路的连接方式，然后根据欧姆定律...方远航耐心地解释着。
苏雨涵认真听着，不时点头表示理解。
原来是这样！你解释得比老师还清楚。苏雨涵惊喜地说。
没有，是你本来就很聪明。方远航谦虚地回答。
你最近真的变化很大，我都有些佩服你了。苏雨涵真诚地说。
听到班里第一名的夸奖，方远航心中涌起一股暖流。
系统检测到宿主社交能力提升，解锁新技能：学习指导能力+1。
又有新技能解锁了！方远航惊喜地发现，系统不仅能提升他的学习能力，还能开发其他潜能。
晚自习结束后，同学们陆续离开教室。苏雨涵收拾好书包，对方远航说：
谢谢你今天的指导，明天我还有几道数学题想请教你。
没问题。方远航愉快地答应了。
看着苏雨涵
方远航看着这些数据，自己都觉得有些不真实。
老师，我确实在努力学习。他解释道。
我知道你在努力，但是这种进步幅度确实有些异常。张老师严肃地看着他，你有什么特殊的学习方法吗
没有什么特殊的方法，就是多做题，多思考。方远航不敢说出系统的秘密。
张老师沉思了一会儿，说道：不管怎样，你的进步是实实在在的。我希望你能保持下去，争取在高考中取得好成绩。
我会的，老师。方远航点头承诺。
走出办公室，方远航长出了一口气。看来他的进步已经引起了老师们的注意，以后要更加小心，不能让人怀疑系统的存在。
回到教室，他发现桌子上放着一张纸条。
方远航，能教教我物理吗我有几道题不会。——苏雨涵
苏雨涵主动向他请教问题这在以前是不可想象的。她是班里的第一名，而他是倒数几名。
当然可以。方远航在纸条下面写道。
晚自习时，苏雨涵拿着几道物理题来到他的座位旁。
这几道关于电路的题目我总是搞不清楚。苏雨涵指着题目说。
方远航仔细看了看题目，发现这些确实是比较复杂的电路分析题。但有了系统提升的物理理解力，他能够清晰地分析出解题思路。
这道题要先分析电路的连接方式，然后根据欧姆定律...方远航耐心地解释着。
苏雨涵认真听着，不时点头表示理解。
原来是这样！你解释得比老师还清楚。苏雨涵惊喜地说。
没有，是你本来就很聪明。方远航谦虚地回答。
你最近真的变化很大，我都有些佩服你了。苏雨涵真诚地说。
听到班里第一名的夸奖，方远航心中涌起一股暖流。
系统检测到宿主社交能力提升，解锁新技能：学习指导能力+1。
又有新技能解锁了！方远航惊喜地发现，系统不仅能提升他的学习能力，还能开发其他潜能。
晚自习结束后，同学们陆续离开教室。苏雨涵收拾好书包，对方远航说：
谢谢你今天的指导，明天我还有几道数学题想请教你。
没问题。方远航愉快地答应了。
看着苏雨涵