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球比赛即将开始,林宇穿着帅气的篮球服,正在做热身运动。苏甜举着加油牌,站在观众席上,眼睛紧紧地盯着林宇,为他加油打气。

    比赛开始了,林宇在球场上如鱼得水,他灵活地运球、投篮,带领着自己的队伍一路领先。苏甜兴奋地跳了起来,大声喊着:林宇,好样的!加油!周围的同学也被苏甜的热情感染,纷纷为林宇加油助威。

    在林宇的出色发挥下,他们的队伍赢得了比赛的胜利。林宇下场后,苏甜开心地跑过去,把加油牌递给他,笑着说:林宇,你太棒了!这个给你。林宇接过加油牌,看着上面自己的画像,忍不住笑了:哇,画得真像,你太厉害了,苏甜。

    这时,林宇的队友们围了过来,调侃道:林宇,这是你女朋友吧,这么用心为你加油。苏甜的脸一下子红到了耳根,连忙摆手说:不是的,我们只是同桌,是好朋友。林宇看着苏甜害羞的样子,心中一动,却没有说话。

    运动会过后,苏甜和林宇之间似乎多了一丝微妙的氛围。然而,随着学习的深入,课程难度逐渐增加,苏甜在学习上遇到了更大的困难,尤其是数学和物理。她开始有些焦虑,担心自己会跟不上进度。林宇察觉到了苏甜的变化,他会如何帮助苏甜克服困难呢他们之间的感情又会朝着怎样的方向发展呢

    3

    携手攻克学习难关

    林宇看到苏甜因为学习压力而日渐焦虑,心中很是担忧。一天放学后,教室里的同学都走得差不多了,林宇对还在埋头做题的苏甜说:苏甜,别太着急,学习是个循序渐进的过程。从今天开始,我帮你制定一个学习计划,咱们一起把成绩提上去。

    苏甜抬起头,眼中闪着感动的泪花:真的吗林宇,可是这样会不会太麻烦你了林宇笑着摇摇头:不麻烦,我们是同桌,互相帮助是应该的。而且看到你进步,我也会很开心呀。

    于是,每天放学后,林宇都会陪着苏甜在教室里学习。他根据苏甜的薄弱科目,制定了详细的学习计划。数学方面,先从基础知识入手,林宇耐心地为苏甜讲解每一个概念和公式,然后通过大量的练习题巩固。物理则注重理解,林宇会结合生活中的例子,帮助苏甜明白物理原理。

    为了让学习不那么枯燥,林宇还想出了一些有趣的学习方法。比如在学习物理的力学部分时,他会和苏甜一起做一些简单的小实验,让苏甜亲身体验力的作用。在学习数学函数时,林宇会把函数图像比作不同形状的小怪兽,帮助苏甜记忆和理解。

    在林宇的帮助
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