那就好，我们一起加油！

    王磊收拾书包准备回家，临走前又拍了拍我的肩膀。

    又是那个画面：125分。

    确认了，未来真的改变了。

    我独自坐在教室里，看着手机上的时间：17:30。

    距离高考还有72小时，这个预知能力也只有72小时。

    既然能改变王磊的命运，那其他同学呢

    我想起了班里的学霸林晓雪，她是我们班唯一有希望考上清华的学生。

    还有成绩中等的张伟，他的梦想是考进一本大学。

    还有坐在角落里默默无闻的李小雨，她每天都很努力，但成绩始终不理想。

    如果我真的有这个能力，是不是应该帮助更多的人

    但是，这样做会不会改变太多的东西

    我站起身，背上书包走出教室。

    夕阳西下，校园里还有不少学生在背书。

    江澄！身后传来熟悉的声音。

    我回头，是林晓雪。

    她快步走过来，神情有些焦虑：你有时间吗我想请教你一道物理题。

    当然可以。

    林晓雪拿出试卷，指着一道关于电磁感应的题目：这道题我算了好几遍，答案总是不对。

    我看了看题目，刚要开口，下意识地碰了碰她的试卷。

    画面再次出现：考场里的林晓雪正在做物理选择题，在第15题上犹豫了很久，最终选了错误答案。因为这一题的失误，她与清华失之交臂，最终只能去了北大。

    虽然北大也很好，但我知道清华是她从小的梦想。

    这道题的关键是要注意感应电流的方向判断。我认真地给她讲解。

    你看，当磁铁靠近线圈时...

    讲解完后，我又提醒道：晓雪，考试时要特别注意第15题，通常会考楞次定律的应用。

    第15题你怎么知道林晓雪疑惑地问。

    只是猜测，根据往年规律。我解释道。

    好的，我会注意的。谢谢你，江澄。

    看着林晓雪离开的背影，我心中五味杂陈。

    这个能力给了我改变他人命运的机会，但也让我承担了巨大的责任。

    我该如何使用它

    第二章

    晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着。

    脑海中不断浮现着白天的画面：王磊的89分变成125