执行计划。
可是他故意给我错误答案，这说明他已经知道我在复制他的能力。
复制进度已达到60%，距离完全获得目标学习能力还需要一个月。期间不能暴露。
我在被窝里握紧了拳头。
原来系统需要持续复制一个月才能完全夺取我的能力，而现在才过去半个月。
这就是我的机会。
第二天一早，我主动找到周凯：昨晚睡得怎么样我听到你在说梦话。
周凯紧张地问：我说了什么
好像在说什么系统、复制之类的，你是不是压力太大了我关切地看着他，要不要去医务室看看
不用不用，我就是做噩梦了。周凯连忙摆手。
接下来的几天，我开始有意识地改变自己的学习习惯。比如原本我习惯先做数学再做物理，现在改成先做化学；原本我喜欢用红笔做标记，现在改用蓝笔。
每一个细微的变化，都让周凯的系统复制出现偏差。
果然，周凯的成绩开始出现波动，时好时坏，让老师们都很困惑。
周凯这孩子最近状态不太稳定啊。办公室里，几个老师在讨论。
可能是高考压力太大了。
江浩倒是一如既往的稳定，这孩子心理素质真好。
我路过办公室，听到这些话，心中暗爽。
但周凯显然不会就此放弃。
又过了一周，我发现自己的课桌被人动过，笔记本的页码顺序有微妙的变化。
显然，周凯在我不在的时候翻看了我的学习资料。
既然如此，那我就给他准备点大餐。
我重新整理了一份学习笔记，里面包含了大量错误的知识点和解题方法，但表面上看起来完全正确，甚至比真正的笔记更加工整美观。
然后我故意把这份假笔记放在桌上，自己则躲在教室后门观察。
果然，周凯趁着课间休息，偷偷走到我的座位，拍下了笔记的照片。
晚自习时，我看到他在认真学习那些错误的内容，心中冷笑不已。
三天后的月考，成绩出来了。
我稳居年级第一，而周凯直接跌落到了年级五十名开外。
怎么回事班主任把周凯叫到办公室，你的成绩怎么突然下降这么多
周凯支支吾吾说不出话来。
他总不能说自己复制别人能力失败了吧
从那以后，周凯看
可是他故意给我错误答案，这说明他已经知道我在复制他的能力。
复制进度已达到60%，距离完全获得目标学习能力还需要一个月。期间不能暴露。
我在被窝里握紧了拳头。
原来系统需要持续复制一个月才能完全夺取我的能力，而现在才过去半个月。
这就是我的机会。
第二天一早，我主动找到周凯：昨晚睡得怎么样我听到你在说梦话。
周凯紧张地问：我说了什么
好像在说什么系统、复制之类的，你是不是压力太大了我关切地看着他，要不要去医务室看看
不用不用，我就是做噩梦了。周凯连忙摆手。
接下来的几天，我开始有意识地改变自己的学习习惯。比如原本我习惯先做数学再做物理，现在改成先做化学；原本我喜欢用红笔做标记，现在改用蓝笔。
每一个细微的变化，都让周凯的系统复制出现偏差。
果然，周凯的成绩开始出现波动，时好时坏，让老师们都很困惑。
周凯这孩子最近状态不太稳定啊。办公室里，几个老师在讨论。
可能是高考压力太大了。
江浩倒是一如既往的稳定，这孩子心理素质真好。
我路过办公室，听到这些话，心中暗爽。
但周凯显然不会就此放弃。
又过了一周，我发现自己的课桌被人动过，笔记本的页码顺序有微妙的变化。
显然，周凯在我不在的时候翻看了我的学习资料。
既然如此，那我就给他准备点大餐。
我重新整理了一份学习笔记，里面包含了大量错误的知识点和解题方法，但表面上看起来完全正确，甚至比真正的笔记更加工整美观。
然后我故意把这份假笔记放在桌上，自己则躲在教室后门观察。
果然，周凯趁着课间休息，偷偷走到我的座位，拍下了笔记的照片。
晚自习时，我看到他在认真学习那些错误的内容，心中冷笑不已。
三天后的月考，成绩出来了。
我稳居年级第一，而周凯直接跌落到了年级五十名开外。
怎么回事班主任把周凯叫到办公室，你的成绩怎么突然下降这么多
周凯支支吾吾说不出话来。
他总不能说自己复制别人能力失败了吧
从那以后，周凯看