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的名字逐渐与他的并列,被视为某种默契的单位。也就在那段时间,a在人群中的位置变得鲜明起来。nv同学们总ai围在她与f的座位旁,谈笑、打趣、低声评论着他人,像是在一个无形的圆圈中划定界线。

    e的座位在那圆圈的边缘,却经常被人越界占据。他并不喜欢这样。那原本是他日常中仅存的宁静角落,现在却被笑声与杂语填满。

    下课时,他总是往图书馆走,像是动物寻找习惯的藏身处。他会坐在窗边,翻着,让故事的静默替他撑开一小段无声的时光,直到上课钟声将他拉回现实。

    「好吵。」他踏进教室时,这句话总会在心中泛起,像一个无声的叹息。

    那时,教室里也正流行着某种粗鄙的游戏,起初在笑声与嬉闹中传开,後来竟成了男生之间的默契。游戏名叫做「抓鸟鸟」,听来幼稚,实则暴力。他们会选定一名毫无防备的男生,数人一涌而上,压制、扯下k子,甚至故意触碰对方的下t。那被压制的人笑着挣扎,笑声中混着短促的惊叫,而四周的人,越是反抗越是起劲。

    这场闹剧带着青春特有的残酷与暧昧——明面上是游戏,实则充满权力与羞辱的测试。

    f常是带头追人的一员,跑得快、笑得最响,而nv同学则在一旁观战,有人录影,有人嬉笑,一如观众欢迎戏剧的0。在那所谓「最jg彩」的瞬间——k子被扯落、肌肤暴露——尖叫与笑声一b0b0涌上,像是早已排练的桥段,众人恭迎这一场自编自导的仪式。

    e常常捕捉到a脸上闪过的错愕与尴尬,那是她藏不住的情绪。

    他看得出来,a在那群人中总是紧张而别扭——她跟不上nv同学们的流行话题,也说不出那些齐声羞辱老师或同学的玩笑,多数时候,a只能勉强陪笑。

    a始终无法真正融入f的世界。f是年级里的风云人物,人们争着讨好他,靠近他。f的一句话足以左右一个人的立场和感受。

    a像是被猎人擒住的猎物,被仔细把玩、观察,猎人们试图在她身上寻找价值。对那些nv同学来说,a唯一的价值,恐怕就是「f的nv友」这个身份。

    而那些人,正慢慢吞噬着a身上原本的单纯。

    时间如同细沙从指缝中悄然滑落,f对a的态度也在不知不觉间发生了变化。

    起初,f依然像过去一样热络地与a说话,追逐嬉戏,笑声爽朗,两人之间还保有那份独属於他们的轻松与调侃。

    然而,渐渐地,f开始要求更
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