1
发现
李志远推了推鼻梁上的黑框眼镜，窗外蝉鸣声和教室里电风扇的嗡嗡声交织在一起。他面前摊开的是五年级学生的历史作业——一篇关于家乡的抗战故事的小作文。作为这所偏远山村小学唯一的历史老师，批改作业是他每天放学后雷打不动的工作。
又是抄县志的...李志远叹了口气，在作业本上画了个及格分。这所位于大山深处的小学条件简陋，学生大多来自周边贫困家庭，能坚持读到五年级已属不易。他揉了揉太阳穴，拿起下一本作业。
翻开作业本的瞬间，李志远愣住了。这不是一篇作文，而是一幅手绘地图。地图上清晰地标注了学校后山的地形，一条红线蜿蜒至山腰某处，旁边画着一个奇怪的符号——一个圆圈内有个日字，周围环绕着几道波浪线。
张明这孩子...李志远轻声念叨着学生的名字，眉头却越皱越紧。这个符号他在历史资料中见过，是二战时期日军常用的标记。更让他惊讶的是，地图绘制得相当精确，几乎与真实地貌分毫不差。
他翻到作业本封面，确认是张明的没错。这个沉默寡言的男孩平时成绩平平，但总喜欢在课本空白处涂涂画画。李志远曾没收过他的作品——几幅精细的机械构造图，完全不像一个山村孩子的笔触。
窗外天色渐暗，李志远决定找张明谈谈。他收拾好教案，锁上办公室门，朝学生宿舍走去。
李老师！宿舍管理员老刘正坐在门口摇着蒲扇，这么晚还来啊
找张明问点事，他睡了吗
老刘摇摇头：那孩子晚饭后就跑出去了，说是去后山抓萤火虫。我让他别去太远，天黑前回来。
李志远心头一紧。后山就是地图上标注的地方他谢过老刘，快步朝学校后门走去。
山路崎岖，李志远打着手电筒，不时呼唤张明的名字。月光下，山林的轮廓显得格外阴森。大约走了半小时，他听到前方传来窸窸窣窣的声音。
张明是你吗
灌木丛中钻出一个瘦小的身影，正是张明。男孩脸上沾着泥土，眼睛却亮得出奇。
李老师！我找到东西了！张明兴奋地压低声音，拽着李志远的袖子就往山上拉。
等等，什么东——李志远的话戛然而止。张明带他来到一处隐蔽的山坳，拨开茂密的藤蔓，露出一个黑漆漆的洞口。
这是...
地堡入口！张明兴奋地说，我爷爷说过，日本人在这里修过工事。我按照
发现
李志远推了推鼻梁上的黑框眼镜，窗外蝉鸣声和教室里电风扇的嗡嗡声交织在一起。他面前摊开的是五年级学生的历史作业——一篇关于家乡的抗战故事的小作文。作为这所偏远山村小学唯一的历史老师，批改作业是他每天放学后雷打不动的工作。
又是抄县志的...李志远叹了口气，在作业本上画了个及格分。这所位于大山深处的小学条件简陋，学生大多来自周边贫困家庭，能坚持读到五年级已属不易。他揉了揉太阳穴，拿起下一本作业。
翻开作业本的瞬间，李志远愣住了。这不是一篇作文，而是一幅手绘地图。地图上清晰地标注了学校后山的地形，一条红线蜿蜒至山腰某处，旁边画着一个奇怪的符号——一个圆圈内有个日字，周围环绕着几道波浪线。
张明这孩子...李志远轻声念叨着学生的名字，眉头却越皱越紧。这个符号他在历史资料中见过，是二战时期日军常用的标记。更让他惊讶的是，地图绘制得相当精确，几乎与真实地貌分毫不差。
他翻到作业本封面，确认是张明的没错。这个沉默寡言的男孩平时成绩平平，但总喜欢在课本空白处涂涂画画。李志远曾没收过他的作品——几幅精细的机械构造图，完全不像一个山村孩子的笔触。
窗外天色渐暗，李志远决定找张明谈谈。他收拾好教案，锁上办公室门，朝学生宿舍走去。
李老师！宿舍管理员老刘正坐在门口摇着蒲扇，这么晚还来啊
找张明问点事，他睡了吗
老刘摇摇头：那孩子晚饭后就跑出去了，说是去后山抓萤火虫。我让他别去太远，天黑前回来。
李志远心头一紧。后山就是地图上标注的地方他谢过老刘，快步朝学校后门走去。
山路崎岖，李志远打着手电筒，不时呼唤张明的名字。月光下，山林的轮廓显得格外阴森。大约走了半小时，他听到前方传来窸窸窣窣的声音。
张明是你吗
灌木丛中钻出一个瘦小的身影，正是张明。男孩脸上沾着泥土，眼睛却亮得出奇。
李老师！我找到东西了！张明兴奋地压低声音，拽着李志远的袖子就往山上拉。
等等，什么东——李志远的话戛然而止。张明带他来到一处隐蔽的山坳，拨开茂密的藤蔓，露出一个黑漆漆的洞口。
这是...
地堡入口！张明兴奋地说，我爷爷说过，日本人在这里修过工事。我按照