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    高三上学期的第一次月考,我考了年级第一。

    当赵文轩老师在讲台上宣布成绩时,他的目光在我身上停留了很久,那种眼神让我莫名觉得不舒服。

    林晨曦同学,恭喜你又是第一名。他笑得很温和,放学后到我办公室来一趟,我有些话想和你聊聊。

    同桌小雨碰了碰我的胳膊,小声说:哇,晨曦你真厉害,连赵老师都要单独表扬你了。

    我点点头,心里却有些忐忑。

    放学后,我敲响了办公室的门。

    进来。赵老师的声音从里面传来。

    办公室里只有他一个人,其他老师都已经下班了。他示意我坐下,然后关上了门。

    晨曦,你的作文写得很好,文笔很有灵气。他坐到我对面,我觉得你有做作家的潜质。

    谢谢老师夸奖。我礼貌地回答。

    是这样的,我最近在写一部,需要一个助手帮我整理稿件。他的眼神变得热切,你愿意帮老师这个忙吗当然,不会白让你干活,每月给你两千块钱报酬。

    两千块对于一个高三学生来说确实是笔不小的数目,但我总觉得哪里不对劲。

    老师,我功课比较紧,可能没时间。我委婉地拒绝。

    赵老师的脸色微微变了变,但很快又恢复笑容:没关系,你回去考虑考虑。记住,机会不是随时都有的。

    走出办公室,我心里很不是滋味。

    第二天语文课上,赵老师开始讲评我的作文。

    这篇作文整体不错,但有几个地方还需要改进。他指着投影仪上的文章,比如这个结尾,太过生硬,缺乏深度。

    我愣了,这篇作文明明是我精心构思的,昨天他还夸我文笔有灵气,怎么今天就变成缺乏深度了

    下课后,好几个同学来安慰我:晨曦,别难过,赵老师可能今天心情不好。

    就是啊,你的作文明明写得很好,我们都觉得比范文还棒呢。

    我苦笑着摇摇头,心里已经隐隐明白了什么。

    接下来几天,赵老师对我的态度越来越冷淡。课堂提问从不叫我,作业批改也开始挑毛病,甚至在全班面前说我最近学习态度有问题。

    林晨曦,你站起来。这天语文课上,他突然点名,昨天的作业你做了吗

    做了,老师。我站起来回答。

    拿上来让我看看。

    我把作业本递给他,他翻了几页,皱着眉头说:字迹潦
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