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情绪。

    “报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河,报我以崎岖吗?我是一座庄严思索的大山。”

    伯小今一边诵一边看着梁珮瑜的变化。

    果然,她的眼神变得越来越清澈,疑惑地问:“你居然会写诗?”

    既然这招奏效,伯小今诵读的语气也越来越慷慨。

    “报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。抱我以不幸吗?我是一根劲竹,经得起千击万磨。

    生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞,什么也改变不了我对生活的热爱。

    我微笑着走向火热的生活!”

    直到全部背完整首诗,伯小今才说道:“同学,我把这首诗送给你,希望能激起你对生活的希望。”

    这是一个精神匮乏的年代,知识分子就好像大海里的一叶扁舟,很容易迷失方向。

    尤其是这些知青,劳动之余他们其实是最迷茫的,也是最空虚的,一本外国翻译过来的,能几个人传阅几十遍,还依然觉得津津有味。

    一首漂亮的诗足以让他们反复咀嚼,夜不能寐。

    伯小今非常佩服梁珮瑜的记忆力,只是听了一遍,她居然能大差不差地给记下了。

    只见她站在原地久久未挪步,一个字一个字地品味伯小今刚刚诵读的那首诗。

    “这首诗叫什么名字?”梁佩瑜兴奋地问道。

    “我微笑着走向生活。”伯小今如实说。

    “诗词直抒胸臆,令人荡气回肠,节奏明快,工整对称,颇有醍醐灌顶之感,让人顿悟人生,好诗!”

    “那问题来了,你听完后有没有顿悟人生?”

    伯小今的这一问让梁珮瑜有些不好意思。

    她知道伯小今是啥意思,刚才她确实是对生活失去一切念想,仿佛整个世界都失去了颜色。

    没有任何活下去的意义。

    然而,伯小今的诗却真的好像给了她希望,就像她自己说的那样,顿悟人生。

    是啊,别人给她带来的伤害,还有来自各方面的不如意,都不应该让她如此惩罚自己。

    而是要更积极乐观的面对一切困难。

    “这首诗发表了吗?”梁珮瑜兴奋地问道。

    伯小今粗略算了一下时间,旋即说道:“还没,你是第一位读者。”

    “真的吗?太好了,我感觉我好幸运啊!”

    “是吗,那既然如此,希望这首诗能让你重新燃
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