是有点对不住。
但这种情况下，只有被警察查证过的清白，才最有公信力。
我主张自己是被迷 J 的，不记得过程。
警察就问身为目击者的班长什么时间看见我和辅导员在办公室里。
他回答不上来。
警察同志警告他不能知情不报。
班长说自己是胡说的。因为没有争取到国家奖学金，嫉妒我，觉得我是女生，肯定是用了什么见不得人的方法。
我还是求他说实话，不要害怕。
班长急得搓脸。
院领导当着警察和周围同学的面安抚我和班长，说一定会查清楚，让我不要担心。
辅导员也是一脸懵逼：「从来没发生过这样的事。」
我说：「我有证人，班长看见了。」
几个帮着传播的同学赶紧附和了几句，说就是听班长说的，撇清自己关系。
辅导员怒了，指着班长说要告他诽谤。
我们三个和院领导一起去警察局做笔录。
当时只能以 QJ 罪立案，但是因为没有实质性证据，立不了案。
班长虽然承认他是说过亲眼看见我和辅导员在办公室里，但是辩解说自己是一时糊涂胡说的。
做笔录的时候，警察问班长是不是造谣，他承认了。
但我不认可这个说法，一口咬定班长只是怕得罪辅导员才怎么说的。
我一直要求调查，借口怕真有其事。
辅导员也说要查：「我不能背这个罪名，必须查清楚！」
跟来的院领导没有选择息事宁人，她摸摸我的头：「查，不仅要查，查出来还要在全院通报这件事。」
她也是女子，她知道，如果不拿出确凿证据，我就会一直背着这个名声。不拿出证据，哪怕辟谣了，别人也会说是我选择妥协不追究。
于是警方做了个初步调查，查辅导员有没有犯罪事实。
从谣言里的时间查，查每天行程，查办公室监控。
每个证据都表明，我和辅导员是清白的。
辅导员不愿意了，平白被冤枉，要告班长诽谤。
班长就开始哭诉
但这种情况下，只有被警察查证过的清白，才最有公信力。
我主张自己是被迷 J 的，不记得过程。
警察就问身为目击者的班长什么时间看见我和辅导员在办公室里。
他回答不上来。
警察同志警告他不能知情不报。
班长说自己是胡说的。因为没有争取到国家奖学金，嫉妒我，觉得我是女生，肯定是用了什么见不得人的方法。
我还是求他说实话，不要害怕。
班长急得搓脸。
院领导当着警察和周围同学的面安抚我和班长，说一定会查清楚，让我不要担心。
辅导员也是一脸懵逼：「从来没发生过这样的事。」
我说：「我有证人，班长看见了。」
几个帮着传播的同学赶紧附和了几句，说就是听班长说的，撇清自己关系。
辅导员怒了，指着班长说要告他诽谤。
我们三个和院领导一起去警察局做笔录。
当时只能以 QJ 罪立案，但是因为没有实质性证据，立不了案。
班长虽然承认他是说过亲眼看见我和辅导员在办公室里，但是辩解说自己是一时糊涂胡说的。
做笔录的时候，警察问班长是不是造谣，他承认了。
但我不认可这个说法，一口咬定班长只是怕得罪辅导员才怎么说的。
我一直要求调查，借口怕真有其事。
辅导员也说要查：「我不能背这个罪名，必须查清楚！」
跟来的院领导没有选择息事宁人，她摸摸我的头：「查，不仅要查，查出来还要在全院通报这件事。」
她也是女子，她知道，如果不拿出确凿证据，我就会一直背着这个名声。不拿出证据，哪怕辟谣了，别人也会说是我选择妥协不追究。
于是警方做了个初步调查，查辅导员有没有犯罪事实。
从谣言里的时间查，查每天行程，查办公室监控。
每个证据都表明，我和辅导员是清白的。
辅导员不愿意了，平白被冤枉，要告班长诽谤。
班长就开始哭诉