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灌溉,清洗,每天都需要大量的水,几乎每天都能让运河的水产生流动,这个过程相当好实现,他们将水从高处灌入,然后有些使用低处的水,就会因为水位差让水流动起来。

    罗罹看着兴奋的跑动的孩子,对树桃道,现在水还浅,等水深了就有一定的危险了,通知各族一定要看好他们的孩子,别让他们私自玩水。

    因为环境的原因,无论大人还是小孩,应该都没有会水的。

    当然堵不如疏。

    我在每一段河流都设计了一个玩水区,也一定要通知到位,玩水只能在固定的区域,其他地方都不行。

    树桃点点头,虽然他也没明白,玩水区是什么?

    罗罹交代完,看了一会儿水位在慢慢上升的河渠。

    想了想,他那里还有好多莲蓬粒,以前因为没有条件,现在正好可以拿出来,趁河底水不深,中下。

    想一想,一条种满荷花的河渠,穿过整个水上之城,那得多漂亮。

    这怕是得游戏中的画面才能做到。

    等河渠完成,他还会在一些地方设计一些石桥。

    小桥流水人家的画面扑面而来。

    城内稻香阵阵,城外荷叶连天,定是美的。

    罗罹取来莲蓬粒,他一个人中不知道得中到什么时候去了,所以叫上了他的新族人,还有他的那些学生。

    西极和南疆的古族又将他们的孩子送来学习了,加上荣光之城自己的,所以罗罹身边跟的人可不少。

    罗罹想了想,这样也是好事,跟在他身边的孩子都是各族精选而来的,在他们族里面的身份都十分的高。

    罗罹将他们聚在一起,每天一起生活,一起学习,结那同窗之好。

    等他们长大了,成了他们部落的支柱人物,哪怕是念在以前的同窗之谊,也能让各族相处得更加友好。

    部落之间的矛盾,其实很多时候都是相互不理解,猜忌等形成的。

    既然生活在同一片区域,罗罹当然希望所有人都能生活得和平一些。

    当然,他的这些学生中也有经常打架的,在罗罹看来这可是教育的好机会,每次都教育他们,对于自己人,打架是不对的,得讲道理,对外才比拳头硬不硬。

    潜移默化地从小就告诉他们,不是一切事情都是谁拳头大谁就有道理。

    罗罹带来的文明,可不仅仅是物资上的。

    现在他这些学生中,那些打架打不赢别人的,现在就学会了和人
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