天皇”从坟墓全部拉起狠狠地亲上一口。
在教育上李国勇投下了500亿中华币地巨额资金这在曾道富等人看来是不可思议的元首历来以重视国防事业为主同时以小气吝啬著称怎么可能在看起来并不重要的教育上投先如此巨大的资金？
其实李国勇最知道教育的重要性国以才立政以才治军以才兴而教育才是人才的根本。
人的素质是综合国力的重要表现是国家经济和社会发展的重要基础。纵观世界各国的发展可以清楚地看到国家地强大和民族的振兴有多方面的因素但人的素质无疑是最重要和最具有潜力的因素。一个国家可以从国外引进技术引进资金也可以引进管理方法唯独不能引进的就是人的素质。
人的素质从哪里来毫无疑问来自于教育！
帝国在909年月号颁布了《强制性教育法》和《未成年人保护法》两个法规主要规定了在中国推行十五年制完全免费义务教育未满十八周岁的中国人都有接受教育的权利和义务。
所谓的十五年制完全免费义务教育指的是从岁开始中国的儿童在小学六年中学六年和大学三年的教育费用将完全由政府承担大学毕业后愿意留在国内继续深造的政府一律支持到底。
同时对于不遵守《强制性教育法》和《未成年人保护法》的家庭所定的罪名也匪夷所思竟然是“危害国家安全罪”将被判处三年以上徒刑甚至一直到无期徒刑！
至于教学方面也不再以儒学为主那些讲究孔孟之道的博学大儒们全部被调到了日本和朝鲜去用孔孟学说感化那些顽民们这次博学大儒们倒是一点意见没有反倒为能把博大精深的中国学说推广到蛮夷之邦而沾沾自喜大有民族英雄的感觉。
国内各个学府的的师资力量全部被用新知识武装起来的青壮年人才所占据。
李国勇有理由相信500亿决不会是白白扔进水里终有那么一天这些中国未来的人才将成为中华民族的脊梁。
经济建设上分摊到这一块的为000亿相当于整整25亿英镑在二十世纪初这笔资金已经庞大到了怕人的地步。
财政部长王清源和经济建设部长曾道富相当满意了靠着这千亿资金的注入他们有信心在几年内将中国带上经济强国工业强国的道路。
也许当初象扔破麻袋一样抛弃日本的英国在得知了这一切之后。他们会后悔地。
有了巨额资金地支持帝国的经济建设部长曾道富终于展现了自己在经济上的全部才华他提出了中国经济发展的政策在
在教育上李国勇投下了500亿中华币地巨额资金这在曾道富等人看来是不可思议的元首历来以重视国防事业为主同时以小气吝啬著称怎么可能在看起来并不重要的教育上投先如此巨大的资金？
其实李国勇最知道教育的重要性国以才立政以才治军以才兴而教育才是人才的根本。
人的素质是综合国力的重要表现是国家经济和社会发展的重要基础。纵观世界各国的发展可以清楚地看到国家地强大和民族的振兴有多方面的因素但人的素质无疑是最重要和最具有潜力的因素。一个国家可以从国外引进技术引进资金也可以引进管理方法唯独不能引进的就是人的素质。
人的素质从哪里来毫无疑问来自于教育！
帝国在909年月号颁布了《强制性教育法》和《未成年人保护法》两个法规主要规定了在中国推行十五年制完全免费义务教育未满十八周岁的中国人都有接受教育的权利和义务。
所谓的十五年制完全免费义务教育指的是从岁开始中国的儿童在小学六年中学六年和大学三年的教育费用将完全由政府承担大学毕业后愿意留在国内继续深造的政府一律支持到底。
同时对于不遵守《强制性教育法》和《未成年人保护法》的家庭所定的罪名也匪夷所思竟然是“危害国家安全罪”将被判处三年以上徒刑甚至一直到无期徒刑！
至于教学方面也不再以儒学为主那些讲究孔孟之道的博学大儒们全部被调到了日本和朝鲜去用孔孟学说感化那些顽民们这次博学大儒们倒是一点意见没有反倒为能把博大精深的中国学说推广到蛮夷之邦而沾沾自喜大有民族英雄的感觉。
国内各个学府的的师资力量全部被用新知识武装起来的青壮年人才所占据。
李国勇有理由相信500亿决不会是白白扔进水里终有那么一天这些中国未来的人才将成为中华民族的脊梁。
经济建设上分摊到这一块的为000亿相当于整整25亿英镑在二十世纪初这笔资金已经庞大到了怕人的地步。
财政部长王清源和经济建设部长曾道富相当满意了靠着这千亿资金的注入他们有信心在几年内将中国带上经济强国工业强国的道路。
也许当初象扔破麻袋一样抛弃日本的英国在得知了这一切之后。他们会后悔地。
有了巨额资金地支持帝国的经济建设部长曾道富终于展现了自己在经济上的全部才华他提出了中国经济发展的政策在