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军队    但还是葬身于俄国了    这是因为奋起保卫祖国的除了俄国正规军外    还有一个强大的人民游击运动

    国内战争年代也是如此    由于全民在敌军后方组织了游击运动    开展了武装斗争    红军才得以在各条战线上粉碎了干涉者军队    保卫了处于危亡中的年轻的苏维埃共和国    ”

    当时    苏军刚刚攻入哈尔科夫    斯大林情绪格外高涨    他信誓旦旦地保证说    现在    敌后游击战如火如荼地开展起來了    被德国占领的领土    必将成为埋葬敌人的坟墓

    斯大林在讲话中还规定了游击运动基本方针:巩固和发展游击队    在所有城乡建立地下游击预备队;游击行动的基本目标是破坏敌后方交通线;加强游击队同正规军的配合;游击队广泛出击    游击兵团向敌后实施深远奔袭;加强敌占区居民中的政治思想工作    广泛吸收人民群众参加斗争

    斯大林还谈到狡猾的德国人用小恩小惠拉拢民众    他不相信德国人会把土地真正分给农民    因为连他都不愿意这样做    如果包产到户了    农民们就不好控制了

    他以恨铁不成钢的口吻谈到占领区人民与德国人的合作    重申按纵火者训令挑动起反抗占领军的怒火    同时要求无情的惩罚叛国者

    按他的标准    德占区的大多数人都是叛徒    在德国人的工厂上班的工人是叛徒    如果他是爱国者    就应该听任家人饿死    而不会为了三斗米折腰    饿死失小    失节事大;

    按他的标准    在明斯科街道指挥交通的交警是叛徒    如果他是爱国者    他应该让街道混乱不堪    事故连连    让德国人的车撞在墙上    这样就会阻碍德国人开往前线;

    按他的标准    在当地政府部门上班的职员是叛徒    如果他是爱国者    就不应该恢复日常的社会秩序    为了那几个小钱去上班    天下大乱达到天下大治    管它停水停电、商铺营业    那怕年轻人领不到结婚证也罢;

    按他的标准    在德国人开办的学校里任教的老师同样是叛徒    如果她是爱国者    就应该让学生们荒废学业    或者像游击共和国一样    让学校培养游击干部    因为在占领区的学校里得教授占领区的语言    课本
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