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等于说齐震答题,所有的学生也在心里默默地运用自己的思维答题。

    可是没有一个人的思维能跟得上齐震答题的度。

    如果说学生们看着模拟试题,运用思维解析的度相当于中学生百米赛跑的话,那么齐震的答题度相当于国际田径赛场上勇夺百米赛跑金牌的飞人,差距简直不要太大!

    随着第二科数学试卷送到齐震手中,学生的骚动慢慢平息下来,他们更期待看到齐震是否能再续精彩。

    至于答完的语文试题,已经送到三位语文老师的手里。

    他们分别是教研组长、年级学科主任和青年骨干,代表了这一学科的精英,将齐震答完的试题分类流水和交叉审阅。

    随着试卷审阅深入,三位优秀的语文老师的脸上全都是不可思议的神色。

    他们敢说,换做是他们来答这套题,不但达不到齐震的度,而且也无法做到像齐震这般几乎是零的错误率,哪怕三人一起来也做不到!

    这还是学生吗?

    如果是学生,那我们这些语文老师是不是可以跳楼或者上吊了?

    这边几位语文组的老师们一边审阅一边震惊,那边齐震继续以惊人的度屠杀着笔下的数学试题。

    因为刚才齐震已经在黑板上解答一道题写下四套答案,众位同学已经见识过那种流畅的度,因此震惊的程度稍弱。

    “老师我可以交卷了。”

    “数学试卷填写完毕,下面进行第三科文综的测试。”

    文综的内容相对较多,齐震用去的时间稍长,大约不到一个小时。

    此时学校内其他一些没课的教师和教辅人员,闻风赶到,悄悄进入到教室内,哪怕没地方坐,也要站在座位后边,盯着齐震答题。

    看着一行行答案从齐震的笔尖下,如溪流一般流畅地淌出,所有的人大气不敢出一下,甚至眼睛酸痛,也舍不得眨一下,生怕错过难得一见的的奇观,要不是今天有幸,这一生都没有机会见到。

    好多学生甚至不再顾忌有那么老师和学校领导在场,纷纷拿出手机,对着齐震和他身后的投影录像和拍照,甚至上传到各类网络社交软件上分享。

    很快,这些被学生上传到网上的照片和短视频得到了回应。

    骗人!正常人怎么可能做到,除非他不是人!

    6666

    我擦,我誓我看到的是真的,绝不是p图。

    太6了,你再录一段长一点儿的,我传到我的朋友圈
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