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“未必吧……也许可能……”

    甚至有的老师私下说:

    “这老赵啊,真能起幺蛾子,让齐震这种差生跟张晓打擂,如果答案都是蒙的,这简直是把我们当猴耍嘛!”

    议论往往具有非常强的扩散性,质疑的人原来越多。

    齐震原本离着二十分钟还剩下那么一点儿时间,被张晓贸然打断,他不急不恼,将剩下的半截粉笔放回粉笔盒内,垂手站立,风轻云淡地看着神情各异的几十张面孔。

    李老师真有些生气了,加入议论的,都是理科学渣,包括这些老师,自己这个业务骨干尚且没有质疑,你们算老几,在一旁说长道短的。

    不过说一千道一万,事实胜过雄辩,李老师先是用极为钦佩的目光打量了一下齐震,然后郑重地宣布道:“齐震,答题二十分钟,总共得分一百四十六分。”

    “哎哟!”

    “什么!”

    “哇……”

    “怎么可能!”

    惊叫、诧异、惊叹……带着各种情感的声音纷乱交织起来。

    连韩校长都呆若木鸡。

    看着写着满满一黑板的答案,韩校长也是满腹狐疑,短短的二十分钟的时间,答完一套和高考难度相当的数学考试题,听起来就像是神话一般。

    现在李老师一宣布得分,无疑就是敲定了奇迹的诞生。

    韩校长心里直叫,幸甚幸甚。

    昨天县委赵书记打电话来,向自己打听并要求观照一下齐震,当他通过了解、知道齐震是个不折不扣的学渣时,心里还老大不愿意。

    在高考指挥棒下,升学率是高中的第一生产力,像齐震这种在高考上没希望的学生,韩校长自然不愿意多浪费一点儿精力。

    没想到……

    韩校长庆幸自己顺从了领导的意愿,保住齐震在校学习的机会,要不然真要是被赵为民把他赶走,还不得把肠子都悔青了啊!

    “说不定齐震和数学老师事先已经勾结好了,先把答案背下来,这会儿装逼来了。”

    一个极为不和谐的声音再次乱入。

    “你说什么!”

    李老师火冒三丈,就跟吃了炸药似的,怒吼声把全教室的人吓得都一缩头。

    “我……”

    那个不和谐的声音,正是张晓出来的,这话一经说出,张晓再次意识到自己又蠢了,侮辱齐震不要紧,侮辱了李老师,等于把自己推向了学校的对立面,这可怎么收场啊!

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