、农民的社会教育，培养劳动观念，遵守纪律，爱护国家财产，勇敢保卫祖国，警惕中外反动派破坏阴谋，注重卫生健康等新国民教育。”他强调学习宣传苏联建设经验和成就，中学以上学校设俄文课。当时，在苏联技术经验的影响下，东北出现学俄文热。
在繁荣文化艺术方面，高岗强调坚持贯彻“文艺为工农兵服务的方针”，加强文艺为经济建设服务的作用，开展工农群众的文艺活动。他多次强调要加强东北地区文艺组织领导，组织文艺工作者及团体深入实际，创作富有思想性与艺术性的作品，奖励优秀作品，加强文艺工作者学习马列主义、毛泽东思想，开展文艺工作的批评与自我批评。
东北地区在以上文件、讲话精神的指导下，随着经济建设的高潮的到来出现了文化教育高潮，人民对文化的要求日益增长，学校、学生大幅度增加。到1950年，高等学校达到41所，学生达到3.5万人；中学比1949年增加106％，学生发展到16.7万多人，比上年增加38％，教师增加43％，工农班的学生达5千多名，这是过去从来没有的；小学达到36807所，学生457.6万人。1951年和52年，学校学生大幅度增加，小学生达到553万余人，中学生44万余人，高等学校学生为1949年的4倍半，质量不断提高。
为了适应经济建设和国防建设的需要，东北从1950年开始开展大规模的业余文化教育运动，普遍举办了工农速成中学和冬学、识字班、工人夜校，掀起了工农学习文化高潮，提高了投身经济建设和国防建设的本领。参加长年业余文化学习的农民2百多万人，上冬学的每年保持5百多万人，农民自己兴办的民校上学学生3万多人，职工业余夜校4千多处，学员达40万多人。还有2.3万多学员参加军事学习和国防建设。
到1952年，全区76％的学龄儿童人学，参加学校学习和业余学习的、上冬学的人数总共近1200万人，占东北总人数的22％，这在东北地区是史无前例的。
为发展教育、文化，东北人民政府根据高岗主席的指示，在极度困难的1949年就拿出22.5万吨高梁作为教育经费，照顾大量公费生，优待烈军属和照顾工农子弟。此后逐年增加教育经费。同时，还派出大批人员到苏联等外国求学、深造，为国家培养了一批栋梁之才。李鹏、邹家华、谢绍明等就是由东北派往苏联学习的。
为了掀起文化建设的高潮，1949年12月东北地区召开文化代表会议，高岗很重视
在繁荣文化艺术方面，高岗强调坚持贯彻“文艺为工农兵服务的方针”，加强文艺为经济建设服务的作用，开展工农群众的文艺活动。他多次强调要加强东北地区文艺组织领导，组织文艺工作者及团体深入实际，创作富有思想性与艺术性的作品，奖励优秀作品，加强文艺工作者学习马列主义、毛泽东思想，开展文艺工作的批评与自我批评。
东北地区在以上文件、讲话精神的指导下，随着经济建设的高潮的到来出现了文化教育高潮，人民对文化的要求日益增长，学校、学生大幅度增加。到1950年，高等学校达到41所，学生达到3.5万人；中学比1949年增加106％，学生发展到16.7万多人，比上年增加38％，教师增加43％，工农班的学生达5千多名，这是过去从来没有的；小学达到36807所，学生457.6万人。1951年和52年，学校学生大幅度增加，小学生达到553万余人，中学生44万余人，高等学校学生为1949年的4倍半，质量不断提高。
为了适应经济建设和国防建设的需要，东北从1950年开始开展大规模的业余文化教育运动，普遍举办了工农速成中学和冬学、识字班、工人夜校，掀起了工农学习文化高潮，提高了投身经济建设和国防建设的本领。参加长年业余文化学习的农民2百多万人，上冬学的每年保持5百多万人，农民自己兴办的民校上学学生3万多人，职工业余夜校4千多处，学员达40万多人。还有2.3万多学员参加军事学习和国防建设。
到1952年，全区76％的学龄儿童人学，参加学校学习和业余学习的、上冬学的人数总共近1200万人，占东北总人数的22％，这在东北地区是史无前例的。
为发展教育、文化，东北人民政府根据高岗主席的指示，在极度困难的1949年就拿出22.5万吨高梁作为教育经费，照顾大量公费生，优待烈军属和照顾工农子弟。此后逐年增加教育经费。同时，还派出大批人员到苏联等外国求学、深造，为国家培养了一批栋梁之才。李鹏、邹家华、谢绍明等就是由东北派往苏联学习的。
为了掀起文化建设的高潮，1949年12月东北地区召开文化代表会议，高岗很重视